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小学生思想品德教案 【篇一：小学思想品德教学设计与反思】 《节约用水》教学设计与反思 谷城县庙滩镇熊营中心小学 张启堂 年龄 37 岁 三年级学科 一、指导思想 节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分，因此让学 生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵，从而使学生从小 形成节水意识、养成节水习惯，是我们品德与生活教学的一项重要 而有意义的工作。品德与生活课，注重学生的实践与参与性、突出 教学实效性，让学生通过丰富的教学活动去亲身体验、亲自感受水 的重要与水资源的匮乏，从而形成自觉的、持久的节约用水的行为 习惯。 二、教学背景分析： 、教学内容分析： 节约水和电是一个老话题，尽管如此，在我们依然存在着严重的浪 费水电的现象。这一主题主要是进一步引导学生认识水的宝贵，了 解我国缺水的现状，学习节水的方法，养成节约用水的习惯，能在 力所能及的情况下制止浪费水的行为，在生活中能够向家人、朋友 宣传节水知识、节水方法。 、学生情况分析： 这些生活在乡村里的学生，他们很少能感受到水资源的缺乏，很多 学生没有感受过缺水给人们生活带来的不便，所以很难理解水的宝 贵。 、教学方式与教学手段说明： 结合学生生活环境优越和年龄低的特点在进行教学时，我以 让学生亲身体验为主，让学生充分感受到水资源匮乏给人们生活带 来的不便，从而让学生懂得节水的重要，激发学生自觉节水的行为。 、教学准备： 教师