流行音乐PK课本音乐(教学案例分析).docxVIP

个人收集整理 仅供参考学习 流行音 PK 本音 （教学案例分析） 流行音 在 代生活中的影响越来越大，它正 烈地冲 着中学音 教育、冲 着一个个年 躁 的心。所以假如学校的音 教育者把流行歌曲拒之 外， 有如掩耳盗 。当然我 也不否 有些流行歌曲的内容不适合青少年，一度 “洪水猛 ”，会 他 的人生 生消极的影响。也恰恰是因 如此，我 就更 仔 分析流行歌曲， 学生 在音 教 的正确引 下有 地欣 流行歌曲。我 地看待 ，全面肯定或全面否定都是唯心的、不客 的。流行歌曲中也不乏一些 秀作品， 几代人的成 生着不同 常的影响。一支在典型的社会背景下 生的流行歌曲，在音 上介 学生，意 不 在于了解一首歌曲。 广大学生 听流行歌曲的行 ，正面引 要比回避不 或 行制止效果好得多， 也是音 教育工作者的 任，是个 得探索的教育 地。 一、案例描述 那天是一 九年 （六）班的音 ，本 的主要教学内容是《重整河山待后生》曲 音 。我 用开 山的方式点明了教学内容，开始 教学播放《重整河山待后生》 ，“都什么年代了 听 个， 听死了”、“真没 ，都想睡 了”、“老 从网上下 点流行音 我 听听吧”。一 ，同学 七嘴八舌，教室里一片乱哄哄。“你 怎么 ??反正 上的曲子是一定要学的。”我激 且 无 次了。 突然， 个班的学 成 差，行 也 差的 延