小学语文_16.雷雨教学课件设计(精选2).ppt

此时和雨前的感觉完全不同，乌云散去，天亮起来，空气也变得清新了，让人心情愉悦。 此时和雨前的感觉一样吗？ 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 * 雷 雨 16 1.借助拼音识字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容所描绘的雷雨景象，边读边想象雷雨前、中、后的景象。 3.联系生活，让学生感受大自然的神奇与美丽，培养热爱大自然的情趣。 yā chán zhī 压下来 蝉声 树枝 bǎi chuí huā hù 乱摆 垂下来 哗哗 窗户 “哗哗哗”写出了大雨倾盆的声音，表现出当时雨下得又大又急，声音响。 “哗，哗，哗”表明了什么？ 哗，哗，哗，雨下起来了。 积累 越来越响 越下越大 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 来 高 来 响 来 壮 来 好 两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。 两个“渐渐地”说明了什么？ 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 *