大班社会活动：说说害怕.docVIP

大班社会活动《说说害怕》 活动目标 1. 通过做小记者调查并大胆交流，知道每个人都会有不一样的害怕。 2. 知道害怕是人类正常的情绪，并了解一些正确面对害怕的方法，愿意勇敢面对。 3. 愿意参加活动，大胆讲述自己的想法。 活动准备： 1.PPT课件、绘本《当我害怕时》。 2.调查表若干份、每位幼儿一支笔。 活动过程 一、谈话导入，引出课题 1.引导幼儿表达情绪，引出害怕的经验回忆。 提问：我姓刘，你们可以叫我刘老师。看到这么乖巧懂事的你们，刘老师就好爱你们。那你们爱自己吗？爱自己了解自己就来和我做个游戏吧！ 提示语：摸摸你的耳朵（上上下下），耸耸你的肩膀（1 2 1 2），转转你的手腕（左左右右），敲敲你的膝盖（咚咚咚咚），跺跺你的小脚（踏踏踏踏）。 你们真了解自己！爱自己了解自己，不但要了解自己外面看到的，还要了解自己的情绪，那小朋友想一下，我们平时常见的有哪些情绪呀？ 幼：哭、笑、发火、生气、伤心...... 2.师：今天呀，刘老师请来了几个小朋友，看一看他们的情绪是怎样的。出示图片（快乐，生气，伤心，害怕）请幼儿学一学，做一做各种情绪时的表情。（出示ppt1—4） 小结：爱自己，了解自己也就要了解自己的情绪。今天，我们就来聊一聊情绪当中的一种：害怕。（点《说说害怕》课件出现。） 3围绕“害怕”进行讨论： 师：你害怕过吗？遇到什么事会让你感到害怕呀？(幼儿间相互讨论) 幼儿：下雨天打雷、说谎(后带来的后果）、打针、走丢、狗来追我、害怕一个人在家.... 师：原来小朋友都会有害怕的时候，有一只小兔也很害怕，我们一起来看它害怕的和我们一样吗？（出示ppt6--7） 问：仔细看看，小兔害怕什么呀？ 幼：蜘蛛，气势汹汹的人。 师：这是什么时间（晚上）小兔晚上害怕什么？（一个人呆在黑黢黢的夜晚） 师：害怕的时候你会有什么感觉？（幼儿回答并学做动作、表情）那我们看一下小兔害怕的感觉是什么样的。（出示ppt8—11） ppt8:小兔怎么了？（躲床底下）师：哦，原来害怕的感觉一点都不好受。 ppt9:师：这是什么?(幼：心)这是谁的心？（小兔的心）小兔的心怎么了？（跳出来了）哦，小兔害怕的时候呀，感觉心都要跳出来了。 ppt10:师：小兔的头发怎么了？（竖起来了）身体会微微发抖（幼儿学动作）。 ppt11:害怕的时候我会哭。 小结：哦，原来小朋友都会害怕，小兔也会害怕，有各种各样的原因会让我们害怕，有的害怕生活中的动物，有的害怕想象的东西。 二、现场采访，尝试记录 1.师：那么在生活中大人会害怕吗？ 幼：会、不会。 师：有的小朋友说会，有的说不会。那刘老师去采访一下我们的客人老师，看她们会不会害怕。（现场采访 ） 出示记录好的调查表，讲述调查要求 出示调查表：这呀，是刚才刘老师记录的一张调查表，今天正好坐了这么多的客人老师，待会你们做小记者，也去调查一下。 介绍用途：数字表示：要调查两位老师；娃娃什么表情？（害怕）所以，我们小记者的第一个要问的问题就出来了，“你害怕吗？”会害怕的就在娃娃下面打钩√，不会打叉×；这是什么？（问号）所以，第二个问题就是，“你害怕什么？”可画画表示。 （2）师：我们小记者要调查的是哪两个问题？（幼儿把两个问题复述一遍，以加深印象）问的时候一定要有礼貌的问。好，我们的小记者拿着你们的笔和纸出发吧！ （3）幼儿调查 。 3．介绍调查结果： ——共同交流，调查的人害怕什么？第一个老师害怕什么，第二个老师又害怕什么。 小结：原来不管是小孩还是大人，都会有害怕的时候，所以，害怕是很正常的事情。（出示ppt12) 三、寻找解决害怕的方法 1．师：那么有什么好办法对付这些害怕呢？刚才刘老师请的四位小朋友也有害怕的时候，我们赶紧帮他们想个好办吧。（出示ppt13--16) 宝宝晚上一个人睡觉。 打雷的图片，帮忙想一个好办法。 如果小偷来偷东西，你有什么好办法。 (4)一只凶恶的狗追你. 2．观察课件，帮助幼儿归纳与梳理 师：你们找到了那么多的好办法，现在他们不感到害怕了。小兔也找到了对付害怕的好办法，我们一起来看看吧。（出示ppt17--21） ppt17:害怕的时候，可以听听音乐，寻求拥抱和陪伴。 ppt18:害怕的时候，可以开灯，这样黑影就不见了。 ppt19:害怕的时候，可以说出来。 ppt20:害怕的时候，想一些高兴的事，这样，害怕会少一点。 ppt21:害怕的时候,想想有很多人爱你，爱让自己觉得很强大，相信自己的力量可以战胜它。 小结：所以，当我们害怕的时候，千万别紧张，可以听听轻松舒缓的音乐，或者可以相互拥抱，可以开灯，可以将害怕大声喊出来壮壮胆，害怕时想想有很多人爱你，这样你的害怕就会少一些了。我们一天天长大，学习让高兴、快乐的情绪多一点，让害怕、伤心的