高中语文复习课件-《兰亭集序》 第二课时.pptxVIP

有感情的朗读课文第一、二自然段，完成下面这个表格：;古人常把“四美”兼具概括为完美的人生境遇： 良辰、美景、赏心、乐事。 但谢灵运却认为： “良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。” 同学们认为王羲之这时候说“信可乐也”是否达到了“四美”兼具的境界呢？ ;根据黑板板书提示，背诵课文第1--2段;请同学们带着感情齐读课文第三自然段。;作者因何而痛？;请同学们带着感情齐读课文第四自然段。; ; 他们崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死，“一死生”“齐彭殇”。 ;　　“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”表现了作者怎样的生死观？;（今之视昔） 今（我） （后之视今）;思路：;成语积累 1、众多贤才都汇聚在这里，形容群英荟萃、人才济济的兴旺景象。（群贤毕至） 2、情况变了，思想感情也随着起了变化。（情随事迁） 3、纵目四望，开畅胸怀。（游目骋怀） 4、不受世俗礼节的束缚，自由放纵地生活。（放浪形骸） 5、古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。（曲水流觞） ;特殊句式;词类活用：;③数词活用为动词：;⑤使动用法： 1）引以为流觞曲水