《寻找秋天》 教案教学设计.pdfVIP

《寻找秋天》教案教学设计 ●教学要求： 1、学会5个生字，认识8个字。 2、朗读课文,通过讨论知道秋天是什么颜色的。 3、会背诵课文。感受秋天景色的美丽，秋天的丰富多彩， 激发学生对秋天的喜爱之情。 ●教学重点： 识字，朗读课文。 ●教学难点： 正确，流利，有感情朗读课文。 ●教具准备： 多媒体课件 ●教学时间： 1课时 ●教学过程： 一、导入： 1、现在是什么季节？你知道哪些描写秋天的儿歌呀？ 2、秋天是什么样的呢？今天我们就一起去寻找秋天？ 3、（电脑出示课题）齐读课题。 二、初读课文： 1、自己小声的读一读课文，要求把字音读准确了。 第 1 页 2、请同学们再读一遍课文，一边读一边把生字用笔圈出来， 然后同桌两个同学互相检查一下生字的读音。 3、出示生字卡片，开火车认读。 4、电脑出示词语，认读理解。 寻找 野外（是哪？） 蓝色的（ ） 黄色的（ ） 红色的（ ） 到底 5、再读课文 ，边读边数一数课文一共有几句话？看看你在 数话中会发现什么？ 6、认识 ：“ ” ？ （电脑出示问号