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《寡人之于国也》课文分析 本文记载了孟子和梁惠王的一次对话，围绕“民不加 多”的问题展开讨论，阐述了孟子“仁政”的具体内容，并 在一定程度上揭露了社会的不平等。 全文分三部分： 第一部分（第１段），提出“民不加多”的疑问。战国时代， 各诸侯国的统治者，对外争城夺地，相互攻伐，“争地以战， 杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；对内残酷剥削，劳役繁 重，破坏生产力。这就造成了兵员缺乏。劳力不足，是个十 分突出的问题。争夺人力，成为各诸侯国统治者的当务之急。 梁惠王提出“民不加多”的疑问之前，自诩“寡人之于国 也，尽心焉耳矣”，然后以赈灾救民为例，申说自己治国胜 于“邻国之政”，“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河 内；河东凶亦然”。从两方面描述救灾的具体措施。“察邻 国之政，无如寡人之用心者”，进一步突出梁惠王的自矜， 为下文的“五十步笑百步”作铺垫。“邻国之民不加少，寡 人之民不加多，何也？”梁惠王希望更多的民归附自己，孟 子正是利用梁惠王的这种心理来宣传“仁政”思想并想引 导他实行王道政治的。 第二部分（“孟子对曰”至“则无望民之多于邻国也”）， 分析“民不加多”的原因。孟子不直接回答“民不加多”的 问题，而是用梁惠王熟悉的事例设喻，启发对方，使对方容 第 1