甘肃省事业单位中小学(幼儿园)教师专业内部等级岗位任职条件.pdfVIP

甘肃省事业单位中小学（幼儿园）教师专业内部等级 岗位任职条件（试行） 根据原人事部、教育部《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业 学校等教育事业单位 岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发） [2007]59 号），中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发的《甘肃 省事业单位 岗位设置管理实施意见》（省委办发[2008]66 号）和甘肃省人事 厅《关于按系列（专业）制定事业单位专业技术内部等级岗位任职条件有关 问题的通知》（甘人通[2007]123 号）的规定，结合我省中小学（幼儿园）教师 专业实际，制定本任职条件。 一、内部等级岗位设置和岗位名称 我省中小学（幼儿园）教师专业内部等级岗位共分 9 个等级，包括高、 中、初级 3 个层级岗位，高、中初层岗位内又分不同等级岗位。高级岗位 分 3 个等级，岗位名称分别为：中学高级教师一级岗位、中学高级教师二级 岗位、中学高级教师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术五 至七级岗位。 中级岗位分 3 个等级。其中，中学教师岗位名称分别为：中学一级教师 一级岗位、中学一级教师二级岗位、中学一级教师三级岗位，由高到低依 次分别对应通用的专业技术八至十级岗位；小学（幼儿园）教师岗位名称分 别为：小学（幼儿园）高级教师一级岗位、小学（幼儿园）高级教师二级岗位、 小学（幼儿园）高级教师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术 八至十级岗位。 初级岗位分 3 个等级，其中，助理级岗位 2 个，员级岗位 1 个。 助理级岗位的中学教师岗位名称分别为：中学二级教师一级岗位、中 - 42 - 学二级教师二级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术十一和十 二级岗位；助理级岗位的小学（幼儿园）教师岗位名称分别为：小学（幼儿园） 一级教师一级岗位、小学（幼儿园）一级教师二级岗位，由高到低依次分别 对应通用的专业技术十一至十二级岗位。 员级岗位的中学教师岗位名称为：中学三级教师岗位，对应通用的专 业技术十三级岗位；员级岗位的小学（幼儿园）教师岗位名称分别为：小学（幼 儿园）二级教师岗位和小学（幼儿园）三级教师岗位，对应通用的专业技术 十三级岗位。 二、基本条件 聘中小学（幼儿园）教师专业内部不同等级岗位，在现等级岗位上， 除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条 件外，还必须具备下列条件： （一）取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。 （二）年度考核均在合格以上。 （三）具有相应层级及其以上教师资格证书。 三、业绩条件 业绩条件是指 聘中小学（幼儿园）教师专业内部等级岗位时，在现等 级岗位认真履行岗位职责，全面完成本职工作任务的基础上，必须具备的 专业技术业绩要求。包括：重大业绩和突出业绩。 对内部等级岗位的重大业绩和突出业绩条件要求不同，必须符合内 部等级岗位各自的要求。 四、各内部等级岗位任职条件 （一）中学高级教师一、二、三级岗位 任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。 - 43 - 中学高级教师一级岗位：至少要符合下列第 1 条业绩 1 项，或第 2 条 业绩 2 项。 中学高级教师二级岗位：至少要符合下列第 2 条业绩 1 项。 中学高级教师三级岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得中学 高级教师任职资格的人员，具备 聘中学高级教师三级岗位任职条件资 格。 1.重大业绩 （1）作为定额内人员，获省部级以上成果或教育科研一二等奖。 （2）获全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称 号，省科技功臣奖，新世纪百千万人才工程国家级人选，入选中国科学院 院士、中国工程院院士国家级公示名单的专家、学者。 2．突出业绩 （1）作为前 3 名获奖人，获省部级以上教学成果或教育科研三四等奖； 或作为定额内人员，获甘肃省教育厅基础教育优秀成果一二等奖，或 2 次 三等奖。 （2）作为第一完成人完成省级教育行政部 门鉴定验收的专项课题、教 改实验项目 1 项；任课教师能针对本地区本校教学实