初二物理 新版6.3 测量物质的密度课件（最新编辑）.pptVIP

知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 二．测水的密度 1．如何测水的体积? 2．水的质量怎样测呢? 方法①：可以先测一个空烧杯的质量m1，然后将量筒中的水倒入烧杯，测出烧杯和水的总质量m2,那么水的质量m=m2-m1.这样水的质量和体积已全部测出来了，则水的密度ρ=（m2-m1）/V 。 先测出一定量的水的体积：将水倒进量筒中，记下示数V。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 3．还有没有别的办法？讨论一下怎么测呢? 几种方法哪种更合理？为什么？ 方法（2）：取一只量筒，先测出它的质量m1，然后往量筒中装水，测出量筒和水的总质量m2．那么水的质量m=m2-m1;同时，由量筒中液面的示数直接把水的体积读出来，两者相除即得水的密度。 第（3）种方法好，第（1）种主要是测得的盐水质量偏小，第（2）种将量筒放在天平上测质量时，由于量筒重心高，易掉落损坏器材。 方法（3）：在烧杯内装适量的盐水，用天平测出总质量m1，将烧杯中盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水体积V，用天平测出烧杯和剩余盐水质量m2，则盐水密度为（m1-m2）/V。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 三．测小石块的密度 1．先用 测出小石块的质量m。 2．测小石块的体积，先用 量取一定量的水，记下示数V1，将 ，再记下这时的示数V2．所以小石块的体积为 。 3． 即可得到小石块的密度。 反思：能不能先测石块体积，后测石块质量呢?为什么? 如果先测小石块体积，则小石块要沾上水，在使用天平测质量时天平是不能沾上水的，同时小石块沾上水后质量有可能会变大，因此应先测质量后测体积 。 天平 量筒 小石块全部浸入水中 V2-V1 用质量m除以体积V ? 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1.简便性原则:方案原理简单、操作简便，各量易于测定。 2.可行性原则:实验方案的实施要安全可靠，不会对人身和器材造成危害；所需装置和器材要易于置备，不能超出现有条件，不能脱离实际。 3.精确性原则：不同的实验方案，其实验原理、所需装置和器材以及实验重复性等方面所引起的误差是不同的。在选择方案时，应对各种可能的实验方案进行初步的误差分析，尽可能选用精确度高的实验方案。 三条原则通常要综合考虑。 物理实验的方法设计原则： 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1．完成P119第1题，要求：写出实验步骤（把所测物理量用相应字母表示）并写出铝箔厚度表达式。 2．分组完成P119第2、3题，注意第2题结果处理方式。 3.在课本上完成P119第4题。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 6．3．2变式测量物质密度 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 【知识与技能】 1.替代法测密度。 2.其它方法测密度。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 【自学检测】 1.将一质量为158g的金属块投入盛满水的溢水杯中，金属块完全浸没，测出溢出水的质量为20g.由此可知，金属块的体积是 cm3，金属块的密度是 kg/m3。 2.量筒也能测质量。若已知物质的密度，用量筒测出其 ，即可利用公式 求出物体的质量。 20 7.9×103 体积 m=ρv * 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档类型：教育课件 | 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 精品优质课件 人教版八年级物理上册 第六章 质量和密度 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 6．3．1 用天平和量筒测量物质的密度 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 【知识与技能】 1．深入理解密度的概念，认识量筒，会使用量筒测物体体积。 2．通过探究活动学会测量液体和固体的密度。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 学习内容: 密度的测量 【自学检测】 1．形状规则物体，如：长方体金属块体积可以用 测量。不规则形状物体，如：牛奶，小石块的体积可以用 （填仪器名称）测量。 2．量筒的容积单位一般是