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如何让幼儿赢在合作的起跑线上 【摘要】合作是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。在当今社会，与他人合作，才能获得生存空间。善于合作，才能赢得发展。有专家预言说，未来的成功者必须是一个善于同他人合作的人。学会合作在很大程度上就是一个学会共同生活的问题。那么，人的合作能力必须从小加以培养。培养幼儿的合作性，有利于幼儿在学会合作的过程逐渐克服自我中心，关心他人，养成一种协商合作和利他的亲社会行为。在幼儿之间营造一种团结、友爱、互助、合作的群体氛围，增强幼儿的社会适应性。但在一日生活中，孩子不合作现象相当突出，合作技能水平参差不齐。有些孩子在小朋友当中人缘好，朋友多，和小伙伴一起玩的时候能让着别人；有些孩子很小气，爱拔尖，不肯把自己的东西让给别人，或是听从他人的意见，和小朋友一起玩时爱和他们打架、发生争执。为了帮助孩子们从人际关系的方方面面来发展自己解决社会问题的能力，有必要探讨、研究有效的教育方法来提高他们的合作能力。于是我将从思想、游戏、生活、家园共育四块中讨论如何让大班的孩子们真正的理解合作、乐于合作、学会合作。 【关键词】自我中心 分工合作 技能 家园 有专家指出：21世纪的成功者将是全面发展、富有开拓精神、善于与他人合作共处的人。我们知道，孩子不是单独的个体活动，而是以与同伴、教师、及其他人共同生活为背景的，所以我们的