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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 大革命时期衡阳学生运动研究 【摘要】五四运动后，衡阳的革命中心是湖南省立第三师范，三师学子宣传马列主义，发动学生运动，由于反动势力过于强大，学运以失败告终。随后，衡阳革命中心由三师转移到蒸湘中学，以蒸湘中学为革命阵地，衡阳学子组织了数次学生运动，衡阳革命气氛日渐浓厚起来。随着大革命的失败，衡阳境内的学生运动陷入低潮。 【关键词】衡阳学生运动；湖南省立第三师范；蒸湘中学；大革命时期 一、衡阳学生运动的兴起 辛亥革命后，袁世凯图谋复辟，掀起尊孔复古逆流，一批激进的民主主义者奋起反击，新文化运动应运而生。1917年，俄国十月革命的一声炮响，为中国送来了马克思主义，新文化运动开始向宣传马克思主义转变。1919年5月4日，一场史无前例的学生爱国运动在北京爆发，旋即席卷全国。远在南方的衡阳也蒙受影响，其原因是多方面的，最主要的是新文化运动对衡阳学子的熏陶。 1912年以前，衡阳学校由个别书院和私塾、义塾组成，主要是数量庞大的私塾。学校所授课程，皆为“四书五经”或科举制艺，封建思想根深蒂固。民国成立后，衡阳学校教育发生了深刻变化，特别是建立起新式高等小学、中学，授课内容、形式也有所变更，如制定了具体的教学课程和年限，改四年制为三三制（初级小学、高级小学各三年），分小学为初、高两级，使用全国统一的教科书，制定省内统一性考试等。与此同时，衡阳的学校数量也有所增加，1912年至1921年间，衡阳新建公立学校6所，新建私立学校5所。这些新式学校不仅数量多，分布也均衡，基本实现了一保一所初等小学，一区、镇一所中心学校的布局，有利于提高当地教育普及率。 新式学校一扫衡阳教育界腐朽落后的风气，培育出大量思想活跃的青年学生。他们受到新文化运动的影响，易于接受新事物，兼具救亡图存的强烈社会责任感。在五四运动的浪潮中，衡阳学子也积极地参与到反帝爱国运动之中。1919年，全国学生联合会于上海成立，号召各地学生建立地方学联。5月28日，湖南学联在长沙成立。受二者影响，衡陽省立第三师范积极响应号召，联合省立三中、三甲种工业学校、道南中学、成章中学、西湖中学等学校，筹组“湘南学生联合会”，并通过会议选举蒋先云（三师）、黄静源（三师）、李汉蕃（三中）、夏明翰（三甲种工校）等人为湘南学联筹备员，推举蒋先云、夏明翰为正副主席。6月7日，湘南学联正式成立。 由于湘南学联的干部主要来自省立三师，因此三师成为衡阳学生运动的发轫之地与中心。三师前身是1905年创办的三路师范学堂中的南路师范，辛亥革命后更名为湖南省立第三师范，并进行了校制改革。最初，衡阳学生活动旨在宣传新思想、新文化，活动方式主要为出版刊物，贩购进步书刊，开展道德勉励会等。三师学生贺恕、黄静源曾赴长沙选购大量进步书刊，书目有以《新青年》《新潮》《湘江评论》《建设》为主的报刊和以《共产党宣言》《俄国革命纪实》《马克思主义浅说》《资本论入门》《经济思潮史》为主的进步书籍。随着学生进步思潮的发展，仅从省内购书已无法满足学生的需求。于是，三师学生在校内建立起新文化书报贩卖部，筹集资金，从北京、上海、武昌等各地购进大量新兴书刊，供湘南学子阅览。这些活动促进了马克思主义在湘南地区的传播，提高了学生的思想觉悟，打击了衡阳教育界的守旧势力，引领了进步之风。但由于所购书籍五花八门，种类颇多，掺杂了一应的空想社会主义、工团主义、无政府主义、修正主义，造成思想上的混乱，为后来革命运动的失败埋下了祸根。 此外，衡阳学子积极参加驱张运动。1918年3月，皖系军阀张敬尧领军入驻湖南，被北洋政府任命为湖南督军兼省长。他在湖南境内恣行暴政，烧杀抢掠，摧残人民，湖南民众对其痛恨至极。1919年五四运动爆发后，张敬尧企图封锁消息，通过发布训令、迫害学生代表、解散湖南学联等手段，竭力镇压湖南学生运动，民众的愤恨情绪逐渐积累。1919年12月2日，在新民学会的带领下，长沙驱张运动爆发，其影响迅速扩大到全省。1920年春，由何叔衡、夏曦、易培基等人领导的驱张代表团来到衡阳，联合由夏明翰、蒋先云负责的湘南学联，开展了衡阳的驱张运动。驱张运动的主要方式有三：一是广做宣传工作，发动群众，通过召开驱张大会、游行示威、张贴驱张标语、化妆表演话剧等方式扩大宣传；二是动员衡阳各界头面人物、地方乡绅，争取他们的支持；三是激吴驱张，利用吴佩孚与张敬尧之间的矛盾，推举代表游说直系军阀吴佩孚。经过了半年的斗争，在湘军与驱张团配合之下，张敬尧被赶走，驱张运动取得胜利。 二、衡阳中共组织的建立与发展 1921年10月10日，中国共产党湖南支部在长沙成立。10月中旬，毛泽东来到衡阳，预备在衡阳组建党组织，发展党员。在此期间，三师的进步组织心社发挥了极大作用。 心