《俗世奇人》课件3-八年级下册语文PPT课件.pptVIP

2、 这一个“找”字源于海张五的“找乐子”，　“找”者，　寻觅是也。　海张五拿“泥人张”取笑找乐，　“泥人张”便“找到”他“找乐”时的丑态并捏进了“泥人”中。　一个“找”字，　看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，　还看出了“海张五”自作自受的可笑。　如果换成“捏、揉、做”等字眼，　就只有“泥人张”一方的行为，　就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。　 3、 句式整齐，　每句押韵，　且短句的字数逐步增多，　在意思表达上有推进的效果。　 4、府县道台们着意揣摩李鸿章的心理，　希望能投其所好，　博得欢心;　但天津小吃的地方特色在于平民性和大众性，　未必合乎上司的胃口，　因此陷入两难。　 三、旧时代的手艺人除了面对同行之间的技术竞争和商业竞争之外，时常还要面对来自旧时代官方的压力。　他们要生存下去，就必须发展出各种有效的应对策略。　《好嘴杨巴》一篇在表达上忽略了真正有绝活的杨七，　但并没有否定杨七的价值。　或许在作者看来，　杨七和杨巴各自的特长都是茶汤生意能够维持所不可缺少的条件。　杨七的“奇”主要是构思的奇妙和技术的纯熟。　杨巴的“奇”则超越了单纯的手艺人的技巧，　这种嘴上的功夫和应对的机敏，　也是手艺人在旧时代复杂的权力关系和时局中能够存身立足的需要。　 4、作者对待手艺人持怎样的态