教育信息化及其关键技术培训课件 .pptxVIP

教育信息化及其关键技术;内容;一、教育信息化信息化教育;;1.1教育信息化概念的提出;1.2信息化教育的特征;;1.3如何面向信息化教育;;;1.4信息化教育系统的类型;1.5信息化教学模式及其特点;;;;二、教育信息化系统框架;张建伟博士提出的教育信息化系统框架 ;在整体框架中包含两个层 内层是教育信息化的执行层 轴心环节是教育实践，即教师、学生及管理者等将ICT整合运用在教育系统中，从而实现更高效、更高质量的教育活动，这是教育信息化的最终目的。 硬件基础设施、软件资源和人件（人力资源）等三方面的建设，这是推动信息化教育实践的三个基本的发力点。 ;在整体框架中包含两个层 外层是教育信息化的动力层（制约层）：包括思想观念、教育投资、体制以及一个国家和民族特有的更广义的文化。 这些因素会在很大程度上通过作用于对教育信息化的规划管理而影响制约教育信息化的整体进程 反过来说，观念创新、体制创新、文化创新和教育投资的增加与合理分配将为教育信息化提供强大动力。 ;2.1教育信息化的执行层;硬件基础设施 基本目标是建立能使教育者和学习者广泛受益的计算机及网络硬件环境，并持续地运行维护和更新 硬件基础设施建设的行为主体主要是各级政府和各级教育机构 2000年，美国在新的国家教育技术目标中强调，要让所有学生和教师能在教室、学校、社区或家里使用ICT 英国从1998年开始以16亿英镑的巨资着手建