人教版物理八年级上册教学设计：第二章声现象第三节-声的利用.docVIP

巩义市大峪沟镇二中教学设计 2019—2020学年第一学期八年级 巩义市大峪沟镇二中教学设计 2019—2020学年第一学期 编写人： 审核人： 执行审核人： 编号：080407 课题、章、单元 第2章声现象 第三节声的利用 课时 第七课时 课型 新授课 授课人 授课 时间 19年 月 日 午 第 节 班级 姓名 小组 学情 分析 ?学生对声音传递信息都有一定的了解，但是对声音能够传递能量认识不够。学生对声波传递能量的理解比较困难，可以联系水波，采用类比的方法使学生接受声波能够传递能量。 学习内 容分析 本节是八年级人教版物理上册第二章第三节的内容。是在学习了声音的产生和传播的基础上对声音的利用的应用学习，它与学生的生活实际联系十分密切。教材以声音能够传递能量，声音能够传递信息两大块介绍声的利用，让学生联系生活联系实际。体现出“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。 学习 目标 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 重难点 预测 教学重点: 生活中利用声的例子。 教学难点: 现代技术中与声有关的知识的应用。 评