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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 如何加强和改善农村小学的教学管理 尚伦强 摘 要：新课程改革的教育理念是教育部教育体制不断改革和创新的产物。它是为适應当前教育体制而提出的一种新的教育理念。那么什么是“新课程改革”呢？新课程改革是相对于旧的教育体制而言的。它注重培养学生的学习能力和学习主动性，而非只注重应试教育。在过去的教育观念中，分数是衡量学生成绩的主要依据。在新课程改革的教育理念中，学生的学业成绩不再是评价学生学业成绩的唯一标准，这就要求学生具有更高的综合素质。所以，加强和改善农村小学的教学管理质量，是符合新课程改革的重要方式。 关键词：农村小学;教育管理;完善 中国有非常广阔的农村土地。农村和城市在经济和教育方面有很大的差异。教育对任何国家都是非常重要的。因此，我们不能放松农村教育的发展。从农村经济水平看，在农村地区实现教学改革存在一定的困难。这是因为，由于经济和科技方面的限制，农村地区没有足够的资源投入教育，导致校舍和包括教师在内的其他基础设施薄弱，这将不可避免地妨碍初级教育和教学的质量。 一、农村小学教学管理中存在的问题 1.考试导向教育观念的影响仍然存在，需要优化教学管理模式 在新的课程改革中，许多农村小学还没有偏离传统教育理念的影响;小学学生“培训目标和要求”，或只是将他们的水平测试分数作为评价学生的标准，在