小学生课外阅读课题管理制度讲解学习教学提纲.pdfVIP

优秀办公范文 欢迎下载 加强研究管理，提高研究效益 —— “大足区小学生课外阅读兴趣及策略研究” 课题管理制度 一、管理思想 科学研究的最本质的要义是“求真” 。教育科研是科学研究，是研 究育人规律的科学。也是最复杂、最不能掺假的科学研究。因此，实 事求是，遵循规律，务实求真，摒弃功利和庸俗是教育科研应遵循的 基本原则。 管理是规范、是约束，也是激励。发挥管理的全面功能，提高管 理的艺术，促进课题研究的发展是管理的追求。 二、研究目标 1.通过科研实践，促进教师的发展 通过读写实践， 促进教师尽快地把外在的教育思想内化为自己的教 育信念并具体为教育的行为， 最终形成自己对教育独特的认识和理解， 凭借科研的力量，不断地提高教育教学的技艺和质量，从而实现研究 的最终目标——切实提升教师读写及教学能力。 2.通过科研实践，促进学生的发展 培养学生的自主精神和自主学习能力， 通过丰富多彩的课题研究活 动，提升学生的主体精