人性的复苏名师精选教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 江苏省阜宁中学 2010 届历史一轮复习教学案 必修三 专题六 西方人文精神的起源与发展 考点二 人性的复苏 编号： 61 编写：戴晓洁 审定：罗学成 仇亚洲 [内容标准 ] 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文社会的含义。 [教学要求 ] 1、知道但丁，薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品和马丁，路德等人的主要思想。 2、认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 3、认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严。 [考试说明 ] 一、但丁·薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品。 二、马丁·路德的主要思想。 三、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 [考点解读 ] 一、文艺复兴运动 1、背景 ① 11 世纪以后，西欧经济复苏和发展。 ②城市的兴起与生活水平的提高。 ③意大利最早出现资本萌芽 (根本原因 ) ④意大利经济的繁荣⑤意大利列直接更系统地保留了古希腊罗马的文化。⑥意大利具有不可多得的人才优势。 2、核心 (指导思想 )：人文主义 ①主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 ②反对教会的禁欲主义，抨击教会的腐败，提倡追求自由，幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神。 ③主张发挥人的创造力，崇尚理性