《新型玻璃》优秀说课稿.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 《新型玻璃》说课 北城受田小学 卜令芳 一、教材分析： 《新型玻璃》是人教版教材五年级上册第三单元的一篇说明性文章，介绍了“夹丝网防盗玻璃” 、“夹丝玻璃”、“变色玻璃”、“吸热玻璃”和“吃音玻璃”的特点和作用。本文篇幅不长，语言浅显，用词准确，表达生动形象，条理清晰自然。 《课标》中指出， “阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。”单元导语中要求：学习本组的说明性文章，要抓住课文要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。 ” 二、教学理念： “语文主题学习” 实验是依据语文学习需大量阅读的规律， 以提高课堂阅读教学效率为前提， 以单元主题为一个学习整体， 实现课堂上的大量阅读， 从而使学生在海量阅读中提高语文素养。 我们学校也在积极的进行语文主题学习这一教学模式， 逐步开展语文主题学习实验，努力改变学生学习方式，丰厚学生文化底蕴，让语文学习呈现崭新的格局。所以，我在教学中融入以下教学理念： 1.明确课堂教学目标。在对教材进行充分解读的基础上，提炼教学目标。不再对文本内容进行深挖和细挖， 不再对教材进行繁琐的讲解、分析，抓住重点，大胆取舍，努力做到一课一得，目标明确，不再面面俱到，所以，有些问题点到为止，有些问题留到下课解决。 2.注重语文教学的大量阅读。课堂力争做到精讲多读