一年级数学下册《认识人民币》教学设计及反思培训资料.pdfVIP

名师精编 优秀教案 一年级数学下册 《认识人民币》教学设计教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册 P46——P49 例 1、2 教学目标： 1、 知识与技能： （1）认识小面值的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。 （2 ）学会简单的取币、换币。 2 、过程与方法： （1）运用生活经验，在换币、取币的过程中培养思维的灵活性 以及解决问题的能力。 （2 ）通过模拟购物，初步认识商品有标价，感知购物的过程。 3、情感与态度： 使学生从小懂得要爱护人民币、爱惜人民币，自觉养成勤俭节约 的好习惯。 教学重点：认识人民币的单位：元、角、分及简单计算 教学难点：人民币单位间的换算 教学过程： 一、情境导入。 谈话：同学们到超市买过东西吗？买东西要用什么呢？ (用钱去 买)对了，你还知道生活中那些地方用到钱？ 学生根据生活经验列举自己使用人民币的例子。