小学数学_《鸽巢原理》教学课件设计.ppt

鸽 巢 原 理 人教版六年级下册第五单元 ????????????????????????????????????????????????????????? 游戏规则：3个同学都必须要坐在椅子上（可以挤着坐） 把4支铅笔放进3个笔筒，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放2支铅笔。 操作要求： （1）放一放：看看把4支铅笔放进3个笔筒一共有几种放法。想一想，怎么放才能做到既不重复，也不遗漏。 （2）画一画：用圆形代替笔筒，用竖线代替铅笔，把每一种放法画出来。并用彩笔圈出每种放法中至少放2支笔的笔筒。 变 总有一个笔筒里至少有2支铅笔 不变 把4枝笔放进3个笔筒里 5只鸽子飞进4个鸽笼，总有一个鸽笼 至少飞进2只鸽子。为什么？ 解决问题： 5只鸽子飞进3个鸽笼，总有一个鸽笼 至少飞进（ ）只鸽子？ 小组讨论 2 把7本书放进3个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉 至少放进（ ）本书？为什么？ 3 枚举法 假设法 平均分 算式法 4÷3=1…….1 1+1=2 独立完成，集体分析 书的本数 抽屉个数 总有一个抽屉里至少有的书的本数 8 3 9 3 10 3 11 3 12 3 计算绝招： 如果平均分后有剩余 至少数＝商+1 如果平均分后没有剩余 至少数＝商 1、把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支笔。 2、5只鸽子飞进3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进2只鸽子。 3、把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书. 提炼总结 待分物体 “鸽巢” “鸽巢原理” 最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”。该原理有两个经典案例，一个是把10个苹果放进9个抽屉，总有一个抽屉里至少放了2个苹果，所以这个原理又称为“抽屉原理”；另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞进2只鸽子，所以也称为“鸽巢原理”。 狄利克雷 （1805～1859） 鸽巢原理在生活中随处可见，它其实就是解决该类问题的一种方法，一个模型。 在解决问题时关键要看清什么是待分的物体，什么是“鸽巢” 。 小结： 身边的鸽巢问题 随意找13位同学，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？ 9个小朋友同行，其中至少有多少个小朋友性别相同？ 9个 性别 小朋友 9个待分物体 9÷2＝4（个）……1（个） 4＋1＝5（个） 2个鸽巢 身边的鸽巢问题