高考卷 高考生物 专题09 细胞的增殖和受精作用（解析版）.docVIP

专题09细胞的增殖和受精作用 考纲内容 考纲解读 1．细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ）； 2．细胞的无丝分裂（Ⅰ）； 3．细胞的有丝分裂（Ⅱ）； 4．模拟探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的有丝分裂（Ⅰ）。 5．细胞的减数分裂（Ⅱ）； 6．动物配子的形成过程（Ⅱ）； 7．动物受精过程（Ⅱ）； 8．观察细胞的减数分裂（Ⅰ）。 1．理解细胞周期的概念，掌握细胞增殖的形式和意义； 2．能在较简单的情境中识别无丝分裂； 3．能准确描绘细胞有丝分裂各阶段的重要特征，理解有丝分裂过程中染色体、DNA数量的变化规律，有丝分裂和减数分裂细胞图像的辨析； 4．知道细胞物质运输效率与细胞表面积与体积比的关系、明确实验的目的与原理；掌握观察植物细胞有丝分裂实验的具体步骤，结合有丝分裂过程中染色体的行为变化理解各时期的变化特点。 5．理解精子和卵细胞形成过程中染色体及其他结构和物质的规律性变化； 6．掌握精子和卵细胞形成的异同； 7．能够辨析有丝分裂和减数分裂细胞图像和曲线； 8．理解受精过程的实质，理解减数分裂过程中产生配子的类型和数目； 9．掌握观察细胞减数分裂实验的具体步骤，能结合减数分裂过程中染色体的行为变化理解各时期的变化特点。 【基础梳理】 一、细胞增殖的周期性 1．细胞周期 （1）条件：连续分裂的细胞。 （2）组成：细胞周期＝分裂间期＋分裂期。 2．细胞周期的表示方法 方法名称 表示方法 用字母表示细胞周期 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 直线图 a＋b或c＋d为一个细胞周期 坐标图 a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 柱形图 B组细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，C组细胞多数处于分裂期 3．影响细胞周期的因素 （1）内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不一定相同，间期和分裂期所占的比例也不一定相同。 （2）外部因素：温度、pH、射线、生理或病理状况等，这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。 二、细胞的增殖 1．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例 （1）间期 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。 （2）前期 出现染色体和纺锤体，核膜、核仁消失，且染色体散乱排列。 （3）中期 染色体的着丝点排列在赤道板上。 （4）后期 着丝点分裂，子染色体被拉向细胞两极。 （5）末期 染色体和纺锤体消失，核膜、核仁重现，出现细胞板。 2．动植物细胞有丝分裂的主要区别 纺锤体的形成不同（前期） 细胞分裂方式不同（末期） 植物细胞 发出的纺锤丝形成纺锤体 形成细胞壁 动物细胞 发出星射线形成纺锤体 细胞膜向内凹陷使细胞缢裂为两个子细胞 3．无丝分裂 （1）过程：细胞核延长→核中部向内凹进→整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。 （2）特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。 （3）实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 三、实验：观察植物细胞的有丝分裂 1．实验原理 （1）高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。 （2）细胞核内的染色体（质）易被碱性染料（龙胆紫溶液）染成深色。 （3）由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 2．实验步骤 四、细胞的减数分裂 1．减数分裂 （1）条件：进行有性生殖的生物。 （2）时间：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞时。 （3）特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。 （4）结果：生殖细胞中染色体是原始生殖细胞的一半。 2．精子的形成过程 3．卵细胞的形成过程 4．精子和卵细胞形成过程的异同点 比较项目 精子的形成 卵细胞的形成 场所 睾丸 卵巢 时间 初情期 胚胎期开始，初情期完成 细胞质分裂 均等分裂 卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子（成熟配子） 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞（成熟配子）和3个较小的极体（退化消失，不能受精） 结果 1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子（成熟配子） 五、受精作用 1．概念：精子与卵细胞相互识别，融合成受精卵的过程。 2．实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。 3．结果：受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方。 4．意义 （1）减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性，从而有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 （2）减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 【要点解读】 1．细胞周期的2点提醒 （1）分裂间期的特征：间期又分为G1期、S期、G2期，G1期进行RNA和有关蛋白质的合成，为S期DNA的复