人教版数学七年级上册第四章《几何图形初步》复习教学设计.docxVIP

第四章《几何图形初步》复习教学设计 内容和内容解析 内容 复习第四章《几何图形初步》 2. 内容解析 本章我们学习了图形与几何的一些最基本的知识，如几何图形、立体图形、平面图形；点、线、面、体等。我们还学习了确定直线的基本事实，直线、射线、线段和角的表示，以及线段和角的度量和大小比较等。这些知识都是进一步学习图形与几何知识的基础。 基于以上分析，确定本节课的教学重点：梳理相关的内容，寻找它们之间的联系，逐步建立知识的体系，并建立起本章知识结图。 二、目标和目标解析 目标 （1）经历对本章所学知识的回顾，梳理过程，进一步加深对所学知识的理解，增强学生分析问题，解决问题的能力。 （2）经历对本章知识的归纳和总结的过程，感受交流，合作学习的重要性，体验数学的应用价值，在问题解决的过程中，获取数学学习的信心和成功的体验。 2. 目标解析 达成目标（1）的标准是：能在回顾、反思和交流中去梳理相关的内容，寻找它们之间的联系，逐步建立知识的体系，并建立起本章的知识结构图。 达成目标（2）的标准是：能初步应用几何图形的知识解决一些简单的实际问题，培养学习图形与几何知识的兴趣。 三、教学问题诊断分析 本节教学涉及到数学思想方法。学生缺乏这方面的知识，因此学习本节内容有一定的难度，要加强与实际的联系，通过四个例题让学生归纳出：转化思想，分类讨论思想，方程思想。 本节课的教学难点是:理解本章的