幼儿园大班动物大世界主题教学计划5.docVIP

2016学年第二学期主题活动计划表 主题名称：动物大世界 班级：大6班 主题目标 1、了解常见动物不同的特点和特殊本领及其与人类和周围环境的关系，有探索动物世界的愿望和乐趣。 2、通过资料收集和实物观察等多种方法，初步了解动物的变化过程。 3、有了解动物特殊本领的兴趣，并进行大胆地想象与发明创造，用多种形式进行表现。 生活 1、交流：天热易出汗，我们该做些什么呢？ 2、分享：勤换衣物的好处。 3、观察幼儿日常生活中是否懂得关注自己衣物的干净度。 4、与幼儿一起讨论：（1）哪些危险的事情不能做？（不玩火、不模电、不乱吃药、不玩锋利物品等）（2）在遇到危险时又该如何保护自己？ 5、关注幼儿在户外运动中是否有自我保护的意识。 6、借助故事，引发幼儿对关心朋友的认识。 7、一日生活中，观察幼儿是否能关注同伴的心情变化。 8、关注幼儿是否能在交流讨论后获得一些安慰同伴的方法。 9、经常检查幼儿身体清洁的情况，如：身上是否有异味、头发是否整洁。 10、结合实际，用故事、图片、儿歌、游戏等生动形象的教育手段，激发幼儿爱清洁、讲卫生的情感，使他们乐意洗澡、理发。 运动 区域一：鸭子过河（平衡） 区域二：黄包车（民游） 区域三：猴子钻山洞（钻爬） 区域四：动物赛跑（走跑） 区域五：小动物喂食（投掷） 区域六：袋鼠妈妈（跳跃） 游戏 内容：娃娃家、医院、小学校、小超市 观察重点： 1、 幼儿是否能利用已有经验解决游戏中的冲突与矛盾。 2、 幼儿是否自主参与现成游戏内容，进入游戏情景。 3、观察幼儿合作表演中遇到问题时是否能协商解决。 4、关注幼儿是否能根据支持性材料的不同，制作出不同场景下的动物。 5、观察幼儿自主生成游戏的过程中，是否能关注已有生活经验的运用。 6、关注小学老师是否能根据课程表基本流程开展游戏。 系列小主题 不同的家园 千奇百怪 学来的本领 我和动物是朋友 学 习 集体 小鸟，小鸟（艺术/音乐） 举世无双的建筑师（科学/科常） 送动物回家 （科学/数学） 斑马（艺术/美术） 大恐龙进城 （语言） 老鼠画猫 （艺术/音乐） 好朋友 （科学/科常） 狗熊分饼 （科学/数学） 妈妈和娃娃 （艺术/美术） 螃蟹的奇遇 （语言） 八只小狗抬花轿 （艺术/音乐） 动物躲猫猫 （科学/科常） 田鼠太太的项链 （科学/数学） 虾兵蟹将 （艺术/美术） 狗的趣事 （语言） 老狼老狼几点了 （科学/数学） 大树医生 （科学/科常） 青蛙笑 （艺术/音乐） 啄木鸟 （艺术/美术） 自然保护区（语言） 啄木鸟（艺术/美术） 动物大擂台（科学/数学） 会吐丝的蚕（科学/科常） 个别化 送动物回家 动物车牌号 小熊对决 斗兽棋 美丽的蝴蝶 手印画 蜘蛛织网 最佳守卫 环境 开展《动物大世界》主题活动，收集相关的动物图片、信息。和幼儿一起以多种呈现方式呈现于主题墙，并利用多种途径收集资料了解动物们独特的外形与它们的生活环境、生存方式的关系。收集有关动物百科的书籍。 家园共育 1、请家长和幼儿一起关注动物，收集相关资料图片，了解动物的习性，知道动物是人类的朋友，我们应该保护它们。 2、有兴趣的家长可以和孩子一起在家中饲养乌龟、蜗牛等小动物，培养幼儿观察与探索的兴趣。 相关活动 家长半日活动、端午节活动 主题反思 在“动物大世界”这一主题中，我们通过各种手段，使孩子和动物之间有了进一步的接触和了解。在主题开展中，我们从孩子的兴趣需要出发，让孩子们了解常见的动物不同的特点以及其余周围环境的关系，培养孩子偶进一步探索动物生活习性的愿望，同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主的去认识动物，关注动物，通过不同的家园、学来的本领、千奇百怪、我和动物是朋友等一系列学习，在看看、讲讲、做做的直接作用下，让孩子们自主的认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子们一真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。 每一个幼儿对于生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其对于动物世界充满了好奇。可爱的小猫、机灵的小狗，憨厚的乌龟等等，在幼儿的眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们生活世界中的一部分。这个月的主题为“动物大世界”，我们和孩子们一起去探索动物的生活习性、生活习惯，初步认识人类与动物共存共荣，为爱护动物和维护动物生存的环境做一些力所能及的事。