小学-数学-青岛版(2014秋)-六年级下册-圆柱与圆锥回顾整理教案.docxVIP

优质资料---欢迎下载 临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 理合中学 年级 六年级 学科 数学 授课人 静波 班级 三班 备课时间 课题 第二单元回顾整理 授课时间 教 学 目 标 引导学生回顾整理，加深学生对本单元知识的理解，进一步将知识系统化，形成知识网络。 进一步经历数学知识的应用过程，提高应用所学知识解决简单的实际问题的能力。 教 学 重 点 加深对本节所学知识的理解 难 点 将知识系统化，形成知识网络 方 法 合作整理 手 段 板 书 设 计 圆柱和圆锥 具体内容 圆柱 圆锥 图形的特点 表面积 体积 学 习 目 标 1.加深对本单元知识的理解，进一步将知识系统化，形成知识网络。 2.应用所学知识解决简单的实际问题的。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 回顾旧知 通过本单元的学习，你都学到了哪些知识？有什么收获？咱们交流一下吧。 合作整理，归网建构 1、自主整理 谈话：刚才同学们回顾了我们学习的圆柱和圆锥的知识，下面你能用你喜欢的方式把这一单元的知识点整理一下吗? 全班交流 谈话：哪个小组愿意把你们合作整理的成果向大家展示一下？ 你们比较喜欢哪一种方法？ 归纳总结 回顾知识的形成过程，初步建构研究问题的策略 还记得我们是怎样推导出圆柱的体积计算公式吗？ 三、基本练习，形成技能 刚才同学们对本单元到知识进行了回顾整理，比一比看谁在练习中