小学-科学-大象版-二年级下册-反思单元 大辩论.docVIP

林州市第一实验小学教案 林州市第一实验小学教案 PAGE PAGE PAGE 4 优质资料欢迎下载 林州市第一实验小学 教 案 科目： 科学 二 年级 下 册 授课教师： 原芳芳 授课班级： 二年级 授课题目：反思单元《牛津大辩论的启示》 主备人：原芳芳 第（ 1 ）课时 教学目标：1. 通过阅读了解《牛津大辩论》 的故事， 了解表达交流对科学的意义， 同 时认识一些表达交流的方法和技巧。 2. 引导学生反思回顾自己的表达交流的经历和表现， 并进行自我评价和互 相评价。 3. 知道表达交流的最基本的要求， 比如声音响亮、 思路清晰等等。 教学重点：掌握牛津大辩论的启示 教学难点：表达交流的能力。 教学准备： 奖状或证书、《学生活动手册》。 课时安排：一课时 教 学 流 程 二次备课 一、 谈话导入 1860 年 6 月 30 日 在科学史上发生过一场著名的“ 牛津大辩论 ” ， 这到底是怎么回事呢？ 让我们一起穿越时空， 去了解一下故事的来龙去脉…… 二、 阅读科学家的故事 （ 一） 布置阅读任务 请大家分组阅读教材第 41-42 页， 思考并讨论： 1.牛津大辩论是为何而辩的？ 2.大主教是怎么表达的？ 3.赫胥黎和他的同伴又是怎样表达的？ 4.进化论最终赢得大多数人们认可的原因是什么？ （ 二