人教版小学三年级下册作文指导.docxVIP

作文指导 三年级 南店中心完小 三年级下册作文指导 第一 元： 作文 目： 大自然的景物多么迷人。那数不清的山 ，道不尽的江河： 那一望无 的大草原，郁郁葱葱的森林??无不展示着自己的壮 与神奇。 我 一起 本 文，去感受大自然的美好，并留 心 察家 的景物， 下自己的感受。 作教学目 ： 1．学 使用 教学中学 的 察和写作方法， 在口 交 的基 上，写一写自己家 的一 景物，按照一定的 序写出景 物的特点，并展开一定的想象。愿意展示自己的 作，与同伴分 享快 。 2．在 作的 程中 大 大自然景物的了解， 感受家 和大 自然景物的美好，加深 家 和大自然的 。 作提 ： 美 的家 开 ： 写家 的美 ， 美家 ，点出具体的写作 象（如 小河、山峰、田野等） 中 ：分写美 ，具体描 各 景物的特点 尾： 抒情， 美家 的可 ，表达 家 的 之情。 照 开 。 好 ：神 各异 不断 巍峨雄 青葱 翠 姿 万千 好句：碧 的河水在下 耀着点点 光，一 一 的，煞是好看。 精彩的开 ：春天来了，湿 的空气 着泥土的芬芳，随着融融的春 扑面而来。 精彩的 尾：自然世界此刻是如此的美 ： 到 放射着明媚的，到 炫耀着五 的色彩，到 着悦耳的 叫虫 ，到 着令人醉的香气。 是 的世界，花的海洋。 精彩 目：《夜景》《家 的四季》《美 的公园》《家 的田野》精彩的文：美 的家 我的家 在 阳，那里空气新 ， 木茂盛，天空湛 ，河水清澈 底，山里物 丰富。 春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金 的油菜花招引来 了 多蝴蝶， 多 的孩子 在菜地上捉蝴蝶。梨 上的梨花 散 出 人的香味把蜜蜂引了 来。 真是一幅蜂 蝶舞的画面?? 夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚 人。 油油的 木成了 的天下，它 在 上 地叫 不停，好像在唱《夏天 舞曲》呢?? 秋天，一望无 的稻田像无 无 的金黄色的大海。 柚子 上 的柚子像一个个黄色的小灯 。 多孩子在落叶 成的地毯上放 筝。秋 吹拂着金黄色的落叶旋 着落 池塘里， 大自然增添了自己的最后一抹美 ?? 冬天，雪花 地 舞着，像一 珍珠被仙女撒落人 ，晚上，一 烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中 放开了?? 我的家 多美啊！我 我的家 ！ 第二 元 作 目： 根据自己的 ，写有关家 境保 方面的的作文。可以 写自己 了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后自己家 的 境； 可以写 生在 次 合性学 活 中有趣的事。容 上比 广泛，写法上一定要不拘形式。 三年 学生的 ， 写自己 中了解到的情况， 事、写景都可以，最好是把二者 合起来， 要加上适当的 来表达自己的看法。展开想象， 写几年后自己家 的 境，也是一 的。写 中的趣事也 得到老 的肯定和鼓励。 作教学目 ： 1．留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上， 选择习作容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境 有关的作文。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐 2．在习作的过程中加深对保护周围环境的认识， 愿意保护家 乡的环境。 习作提纲： 几年后的家乡环境 开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。 中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。 结尾：写出自己的思考。 精彩好句：我们同住“地球村” ，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。 城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。 精彩好段：目前，人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自 然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达 200 亿吨，造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。 精彩 尾： 我 每人 保献出一份力， 地球 的笑容永 放！ 梦中，我仿佛看到 阳 在 呢！ 精彩 目：《水和 的 》《未来的家 》《垃圾的到 》《保 境，人人有 》 精彩文： 保 我家园 一只受 的小 跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑 去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的，身上布 了 痕， 上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上 流着 血。看上去十分可怜。我拿出 ，帮它止血，上 。 了几天，它 恢复了健康。 一天，它 我 ：“ 的小姑娘，你救了我。 在我告 你三个故事，你就会明白我 什么来到 儿。 ”于是它深情地 起了那三个故事： 第一个故事——我的姐妹 “我的姐妹原本 得很漂亮，她 的羽毛五 六色