2021年自学考试发展与教育心理学知识点整理.docVIP

“发展和教育心理学”复习提要 第一章 发展和教育心理学概述P1 第一节 发展和教育心理学研究对象P1 一、什么是发展和教育心理学P1 它是研究个体心剪发生和发展和为了促进个体心剪发展人类学习和教育实质和规律科学。 二、发展和教育心理学学科性质P1 但从总体上来看，它更偏重于应用学科和社会学科。 三、发展和教育心理学历史P2 1924年廖世承编写了中国第一本《教育心理学》教科书。 依据自己研究结果写成第一本发展心理学著作人是陈鹤琴。1925年她在对自己孩子进行了808天追踪研究基础上，写出了著名《儿童心理之研究》一书，该书是中国儿童心理学一本开拓性和奠基性著作。同年，在此基础上，她又写出了《家庭教育》一书，该书被誉为儿童心理学理论和教育实践结合典范。 科学儿童心理学诞生，关键受近代人文主义教育思想、进化论思想和科学心理学影响。 1882年，德国生理学家和试验心理学家普莱尔（W.T.Preyer）在对自己孩子3年追踪研究基础上，撰写并出版了《儿童心理》一书。这本书出版标志着科学儿童心理学诞生。所以，普莱尔被尊称为儿童心理学奠基人。 美国心理学家何林沃斯（L.Hollingworth）提出要研究人一生心剪发展。1930年，她出版了世界上第一本以发展心理学命名著作〈发展心理学概论〉。 第二节 发展和教育心理学研究任务P11 一、探索心剪发展规律为社会实践服务P11 二、探索学生学习心