六年级上册数学试题-第四单元跟踪检测卷青岛版(含答案).docxVIP

六年级上册数学试题-第四单元跟踪检测卷青岛版(含答案).docx

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第四单元跟踪检测卷 一、填空。 (19 分) 1.8∶2 读作 ( ),其中 ( )是这个比的前项, ( )是这个比 的后项,比值是 ( )。 2.2∶5 = 8 ÷( )=( ) ÷50=( )(填分数 ) .公鸡有 24 只,母鸡的只数是公鸡的 3,母鸡有 ( )只 。母鸡只 3 4 数与公鸡只数的最简整数比是 ( ),比值是 ( )。 .六 (1) 班女生人数是男生的 2,女生人数与男生人数的比是 (), 4 3 女生人数与全班人数的比是 ()。 5.两个正方形边长的比是 1∶2,它们周长的比是 ( ),面积的比 是( )。 .甲数的 2等于乙数的 3,甲、乙两数的最简整数比是 ( )。 6 3 4 7.从 A 城到 B 城,客车要 8 小时,货车要 6 小时,客车和货车行完 全程所需的时间比是 ( ),客车与货车的速度比是 ( )。 8.把 4∶5 的前项加上 16,要使比值不变,比的后项应加上 ( ); 把 8∶28 的后项减去 14,要使比值不变,比的前项应减去 ( )。 二、判断。 (6 分) 1.3.6∶1.8 化简比和求比值的结果都是 2。 ( ) 2. 5 ( ) 8既可以读作八分之五,又可以读作五比八。 1/ 8 3.配制一种盐水,在 200克水中放了 20 克盐,盐和盐水的比是 1∶10。 ( ) 4.等底等高的平行四边形与三角形的面积比是 2∶1。 ( ) 5.甲、乙两数的比是 3∶4,乙、丙两数的比是 2∶5,则甲、丙两数 的比是 3∶10。 ( ) 6.已知 a÷b=7(b≠0),则 a、b 两数的最简整数比是 1∶7。( ) 三、选择。 (12 分) 1.化简比的依据是 ( )。 A .比的意义 B.比的基本性质 C.商不变的规律 D.积不变的规律 2.甲数除乙数,商是 2,甲数与乙数的最简整数比是 ( )。 A .1∶2B.2∶1C.1∶3 D.3∶1 1 3.在一种盐水中盐占 25,盐与水的比是 ( )。 A .1∶25B.1∶26C.1∶24 D.25∶26 4.被减数与差的比是 9∶5,那么减数与差的比是 ( )。 A .4∶9 B.5∶4 C.4∶5 D.5∶9 .甲数比乙数多 1,甲数与乙数的比是 ( )。 5 4 A .5∶4 B.4∶5 C.3∶4 D.4∶3 6.甲与乙的工作效率比是 6∶5,两人合做一批零件共计 880 个,乙 比甲少做 ( )个。 A .80 B.400 C.480 D.800 2/ 8 四、先化简比,再求比值。 (12 分) ∶ 100 3∶1 4.2∶0.06 25 8 2 . ∶ 5 1.2 米∶ 60 厘米 1吨∶ 375 千克 3 75 4 4 五、我能操作。 (14 分) 1.在下面的方格图上,画出两个大小不同的长方形,使长方形的长与宽的比都是 4∶3。(6 分) 2.先按阴影与空白的比分一分,再涂上阴影。 (8 分) (1∶1) (3∶1) (1∶4) (2∶3) 3/ 8 六、解决问题。 (37 分) 1.(8 分) (1)贝贝的体重是多少千克? (2)贝贝爸爸的体重是多少千克? 2.果园里梨树棵数与桃树棵数的比是 3∶8,已知梨树比桃树少 100 棵,这个果园里梨树和桃树共有多少棵? (6 分) 4/ 8 甲、乙两地相距 560 千米,快、慢两车同时从两地相向而行, 4 小时相遇,快、慢两车的速度比是 4∶3,则两车的速度各是多少? (7 分) 3 4.纸箱里有红、绿、黄三种颜色的球,红色球个数是黄色球个数的 4, 绿色球个数与黄色球个数的比是 2∶5,已知绿色球与黄色球共 84 个,红色球有多少个? (7 分) 5.新世纪小学将六年级的 140 名学生分成三个小组进行植树活动,已知第一小组和第二小组学生数的比是 2∶3,第二小组和第三小组学生数的比是 4∶5,这三个小组各有多少名学生? (9 分) 5/ 8 附加题: (10 分) 1 某小学共有学生 697 名,已知低年级学生数的 2等于中年级学生数 2 1 2 的5,低年级学生数的 3等于高年级学生数的 7,求该校低、中、高 年级各有多少名学生? 6/ 8 答案 一、 1.八比二 8 2 4 2 2.20 20 5 3 3.18 3 ∶4 4 4.2 ∶3 2 ∶5 5.1 ∶2 1 ∶4 6.9 ∶8 7.4 ∶3 3 ∶4 8.20 4 二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 三、 1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 四、1 ∶4 1 3 ∶4 3 70∶1 70 3∶1 3 4 4 2 ∶1 2 2 ∶3 2 3 五、略。 六、 1.(1)28 ÷4×5=35(千克 ) 7 (2)35 ÷ =75(千克 ) 15 2.1

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