人教版高二物理选修1-2教案-1.1分子及其热运动.docxVIP

课题 人教版 高中物理 选修1-2 第一章分子动理论 内能 一、分子及其热运动（第一课时） 教学目标 知识与技能 了解人类对物质组成认识的过程，知道物质是由大量分子组成的。 知道用油膜法测单分子直径。 知道分子的球形模型，知道分子的数量级。 过程与方法 初步了解热学问题的研究方法 体验物理模型、物理概念建立的过程。 情感态度与价值观 通过感受油膜法设计的巧妙，培养物理学习的兴趣 感受物理实验操作的严谨精密 重点 油膜法测分子直径 难点 精细的实验操作 教学方法 小组讨论、情境引导、操作示范 教学用具 痱子粉、玻璃板、油酸、酒精、彩笔、托盘、多媒体设备 教学过程 教师活动 学生活动 一、利用知识的逻辑关系引入： 本章的主题是研究不同物态的性质，而要弄清物质的这种热学现象，我们首先要了解物质的微观结构。我们知道，物质是由大量微小的粒子构成的，那么这些粒子有多微小，有多大量？这就是本节我们要解决的问题。 二、小组讨论： 明确讨论规则，观察学生讨论情况，了解预习中碰到的问题。 三、分组汇报： 通过汇报，掌握学生理解情况。点拨加深学生对问题的认识。具体内容如下。 通过题目，对比物质结构认识的发展过程，包括知识和方法的跨越。类比自由落体运动和牛顿第一定律的发现历程。 两题都是关于“简化”的问题，深化对“简化”这一思想的认识，即：简化一定会失去信息，所以是有条件的——是否影响对问题的研究。联想对