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- 2020-12-26 发布于江西
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课 题
6.2太阳与行星间的引力
课程目标
知识与
技能
1.知道行星绕太阳运动的原因,知道太阳与行星间存在着引力作用。
2.知道行星绕太阳运动的向心力来源。??
3.知道太阳与行星间引力的方向和表达式,知道牛顿定律在推导太阳与行星间引力时的作用。
过程与
方法
领会将不易测量的物理量转化为易测量物理量的方法
情感态度与价值观
了解太阳与行星间的引力关系,从而体会到大自然中的奥秘
教学重点
太阳与行星间引力的方向和表达式
教学难点
推导太阳与行星间引力
教学方法
探究法、类比法
教材分析
从行星运动规律到万有引力定律的建立过程,是本章的重要内容,是极好的科学探究过程教育素材。在行星的运动规律与万有引力定律两节内容之间安排本节内容,是为了更突出发现万有引力定律的这个科学过程。如果说上节内容是从运动学角度来藐视行星的运动的话,那么,本节内容是从动力学角度来研究行星的运动的,研究过程是依据已有规律进行的演绎推理的过程。
这节内容与下节内容结合起来是一个比较完整的探究过程,从问题的提出、猜想与假设、演绎与推理、结论的得出、检验论证等,是一次很好的探究性学习的过程。
学情分析
(1)学生的年龄特点和认知特点
????? 高一的学生学习兴趣浓厚,他们的观察不只停留在一些表面现象,具有更深层次的探究愿望。在思维方式上由初中形象思维为主向高中抽象思维为主过渡。通过展示图片,以提问的方式引导学生展
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