二年级阅读理解专题复习一.docxVIP

阅读理解专题复习 1 一、二年级语文下册阅读理解训练 1． 短文，完成 。 听 我 ，更 听 。 去在 下，到 是 ，有 就有 ， 多 也多。大麦泛黄 ，黄 天不亮便开了嗓 子： “大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！ ”夏日里，布谷 不 不慢地叫着 “布谷 ——布谷 — —”， 有一种叫不出名字的 儿，在天空快下雨 ，急促（ cù）地叫着 “滴水，滴水 ”。云 雀、白 翁、灰喜 、燕子 ??最多的是麻雀，田野里，草堆上， 中，成百上千地一哄而起， 刻 消失得无影无踪。 我无尽的快 。 1）找出文中表示数量多的一个 ：________。 2）麻雀喜 待在哪些地方？用 “________”画出来。 3）我能懂 的意思。（填序号） ① 快快播谷 ② 大麦熟了 ③ 快下雨了 Ⅰ“大麦大麦黄黄啦！ ”的意思是 ________。 Ⅱ“布谷 ——布谷 ——”的意思是 ________。 Ⅲ“滴水，滴水 ”的意思是 ________。 【答案】 （ 1）到 2）田野里，草堆上， 中。 3） ② ； ① ；③ 【解析】 2． 外 ，完成 。 小露珠 黎明 分，草叶上、花 上、禾苗上出 了一 小露珠。 “早哇，像 石那么 亮的小露珠！ ” 到大荷叶上的小青娃 小露珠 。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！ ”爬到草 上的小蟋蟀 小露珠 。 “早哇，像珍珠那么美 的小露珠！ ”落在花 上的小蝴蝶 小露珠 。 一会儿，太阳公公披着彩霞，从 方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着， 着，笑着，她感到有一股 气 来。 地，太阳公公散 的 量越来越多，小露珠的身子也越来越 了。向日葵 她点 ，白 向她招手，喇叭花 她吹奏起 曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她 是走了，没留下一点儿痕迹。 （1） 合短文填量 。 ________露珠一 ________ 气 2）文中出 了 ________个小 物，分 是 ________。 3）植物 都 小露珠做了什么？。 4）找出符合短文内容的一 。（） ① 小蟋蟀把露珠看成像 石那么 亮。 ② 小露珠在太阳公公的照射下消失了。 【答案】 （ 1）颗颗；股 2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶 3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。 4） ② 【解析】 3．我会读一读 ,做一做。 奶奶的绒线帽 每到冬天 ,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。 可今天 ,她却只围了一条长围巾。她说 : “绒线帽破了个洞 ,补一补才能戴。 ” 我看看绒线帽 ,想了想 ,跑回屋里 ,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套 ,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比 ,正合适 ! 我用线仔细地补好 ,放在奶奶的床上。 晚上 ,我听到奶奶的喊声 : “谁帮我补好了帽子 ,又漂亮 ,又暖和 ! ” 我偷偷地笑了 ,这是我的小秘密 ,要藏在我心里。 （ 1 ） “绒 ”字用部首查字法先査 ________部 , 再查 ________画 ;用音序査字法先查大写字母 ________,再査音节 ________。 2）给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。 ① 我用线仔细地补好。 ________ ② 奶奶的帽子又漂亮又暖和。 ________ （3）请你用横线画出奶奶第二次说的话。 （4）文中说 “我的小秘密 ”是指（  ） A. 奶奶的绒线帽破了个洞。  B. “我 ”帮奶奶补好了绒线帽。  C. 奶奶总要戴绒线帽去街 上。 （5）奶奶知道 “我的小秘密 吗 ?你从第几自然段看出来的 ? 【答案】 （ 1）纟； 6； R； r óng 2）认真；好看 3）谁帮我补好了帽子 ,又漂亮 ,又暖和 ! 4） B 5）知道；第 3 自然段 【解析】 4．阅读下文，回答问题。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说： “我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！ ” 1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。 2）因为 ________，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。 （ 3 ）文段中 “美好的礼物 ”指的是 ________，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？ ________ 【答案】 （ 1）花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。 2）鼹鼠走过的小路开满了鲜花 3）长颈鹿寄来的花籽；爸爸妈妈过生日，我送上自己制作的贺卡，这贺卡就是美好的礼 物 【解析】 5．阅读下文，回答问题。 他说： “羊已经丢了，还修羊圈干什么？ ” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 1）养羊人说的话还可以这样