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- 2020-12-26 发布于四川
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基于微信的《投资学》移动教学改革与实践
摘 要:信息技术的发展和微信平台的普及为《投资学》的教学提供了新的改革思路。将微信平台进行移动教学资源的设计开发,能够增强师生之间的互动性,提高学生主动学习的热情,提高教学效率和教学效果。基于此,在理论分析和实践操作的基础上,分享了微信平台的课程资源建设经验和操作细节,并对教学过程中发现的问题进行了总结,并提出了改进建议。
关键词:微信;移动教学;《投资学》
中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.35.093
0 引言
在移动终端面世之后,引领着时代发展的方向,改变着人们的行为模式,在生活和工作中发挥着越来越重要的作用。移动技术的飞速发展,使得人们热衷于通过移动终端来获取各种信息,尤其在大學生群体中这种行为模式不断地固化和加强。鉴于此,教育工作者对于移动终端的态度应该是立足现实、使之更好地应用到学习场景中,而非视其为洪水猛兽。移动技术所带来的实时性可以有效弥补书本教学的滞后性,移动资源是教学过程中必不可少的有效支持。笔者通过对《投资学》结合微信平台开展了两年的实践研究,持续进行开发移动学习模式、移动学习资源的探索实践,为学生提供了方便、实用的课程资源,并应用到课堂教学过程中,并初步形成了教学评价标准,
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