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PAGE PAGE # 教师个人发展自我评价 师者，传道授业解惑也。在《师说》中这样提到。教师的作用就 是帮助学生成长。下面 给大家分享一些教师自我评价范文，希望能 够给大家一些帮助。 时间的脚步不停歇，工作的进程告一段。不经意间又到了期末， 忽然该总结工作了 ；细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的 一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。以下是我在这一年工作中的几点 总结： 一：认真学习，修德养身 20年的从教经验告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德行是 至关重要的。言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。为此，从 来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了《和 谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教 育》、《弟子规》等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其 国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其 心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工 作中严格要求自己，时时检点自己的言行 ；格除所有的丑陋、贪婪、 惰性、消极、、、等不良情绪，时时呼唤自己原本的善良，保持自己的 品格在孩子面前永远透明新鲜。要求孩子懂礼貌，自己的言谈举止切 不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不 行。”实践中也感受到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求 孩子做到的自己必须先做到做好。 二：踏实工作，平等爱人。 在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开始 张婪，若不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴躁， 工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控，受害的直接是孩子。明白了结 果，所以，一方面要求自己看开；另一方面要相信领导的公平，相信 领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如这样，心就会安稳下来， 良好的班级常规也就建立了 ；活动再多，顺序渐进，有条不紊，孩子 们也同时感到安全，有安全感，孩子才会信任我们，和我们沟通， ， 沟通当中，孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现。这个学年， 我在班级主页和班级博客及个人博客上发了很多表现孩子思想的绘 画作品，记录了很多孩子们的童趣故事。我认为它比什么都重要。 每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的可贵的品质，每一 个孩子都是每一对父母的唯一，每一个孩子都寄托着其这个家庭所有 成员的厚望hellip;hellip; “人之出，性本善”如果我们不能够公 平，那么就会出现嫉妒和伤害，将来大到社会就会是挑衅和战争 hellip ;hellip; 这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜欢 交流和绘画；王晨不讲卫生，但是却能够帮助小朋友摆椅子，青青小 性子，却学习认真hellip;hellip;. 所以在我们班上，讲故事一个 一个讲，为班级服务一个一个轮流做，评比表扬鼓励皆本着公平原则。 张扬每个孩子的长处，忽略他们的短处。让每个孩子都能够进步。 三、长远教育，先德后才。。 在当今社会，孩子们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是, 孩子心里的问题却越来越严重。这是因为社会教育出现了本末倒置的 现象，导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老师，切没有责任意识。 所以出现了许多不该出现的人生惨况： 高校学生的犯罪和退学、自杀 等就是很好的说明。我们都知道，一个人知识再多，如果德行不够， 那么她的知识只能给他的人生带来灾难。 所以我要求自己用长远的目 光从教，时时处处体现德行教育，这学期，在生活中给孩子们讲弟子 规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为人处 事的基础课。许多家长反映：孩子在家懂事了，要自己做事和帮助爸 爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和巩固，同时还需要 家庭老师的合力；只有培养出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿 教师。 四：日常教育从习而惯 在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活， 尤其下半学年 带小班孩子，孩子自理能力比较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、 鞋袜，和如何把衣服叠整齐；鼓励孩子自己做事。洗手入厕，培养孩 子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早” “晨必 盥”“冠必正，纽必结” “对饮食，物拣择” hellip;hellip;;培养 良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手” “物乱顿， 致污秽” 及自我保护“执虚器，如执盈” “宽转弯，物触棱” 等行 为意识。 良好的习惯养促幼儿良好性格的形成，良好的性格则是孩子幸福 一生的保证！教师个人师德年度总结四：合力教育，事半功倍。 在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和 他们交流。处处站在家长的立场上进行思考， 认真细致的做好家长工 作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流，让家 长及时了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的工作。按时发