八年级下册平行四边形提高教案.docVIP

佛山市龙之德教育信息咨询有限公司 Foshan Longzhide Education Information Consultation Ltd PAGE 1 个性化教学辅导教案 学科:数学 任课教师：黄老师 授课时间： 2014 年 06 月 08 日(星期 日 ) 姓名 梁志安 年级 八年级 性别 男 总课时____第___课 教学 目标 知识点：掌握平行四边形的有关概念和性质，在学习平行四边形的定义、性质的过程中，养成合作交流，探究讨论的意识。 难点 重点 重点：平行四边形、特殊的平行四边形的性质及判定，三角形的中位线，多边形的内角和与外角和。 难点：特殊平行四边形和性质及判定。 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边开形是平行四边形。 性质：1、平行四边形的两组对边分别平行。 2、平行四边形的两组对边分别相等 3、平行四边形的两组对角分别相等 4、平行四边形的两条对角线互相平分。 判定方法：1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 4、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。 5、两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 三角形中位线定义：连接三角形两边中点的线段叫三角形的中位线。 定理：三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 一、选择题（每小题4分，共48分） 1．（4分）在平行四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可能是（　　） 　 A． 1：2：3：4 B． 1：2：2：1 C． 2：2：1：1 D． 2：1：2：1 　 2．（4分）（2013?眉山）一个正多边形的每个外角都是36°，这个正多边形的边数是（　　） 　 A． 9 B． 10 C． 11 D． 12 　 3．（4分）平行四边形的两条对角线分别为6和10，则其中一条边x的取值范围为（　　） 　 A． 4＜x＜6 B． 2＜x＜8 C． 0＜x＜10 D． 0＜x＜6 　 4．（4分）（2013?泸州）四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（　　） 　 A． AB∥DC，AD∥BC B． AB=DC，AD=BC C． AO=CO，BO=DO D． AB∥DC，AD=BC 　 5．（4分）（2013?云南）如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，下列结论正确的是（　　） 　 A． S?ABCD=4S△AOB B． AC=BD 　 C． AC⊥BD D． ?ABCD是轴对称图形 　 6．（4分）（2013?乐山）如图，点E是?ABCD的边CD的中点，AD，BE的延长线相交于点F，DF=3，DE=2，则?ABCD的周长为（　　） 　 A． 5 B． 7 C． 10 D． 14 　 7．（4分）如图所示，线段a、b、c的端点分别在直线l1、l2上，则下列说法中正确的是（　　） 　 A． 若l1∥l2，则a=b B． 若l1∥l2，则a=c 　 C． 若a∥b，则a=b D． 若l1∥l2，且a∥b，则a=b 　 8．（4分）如图，用一条宽相等的足够长的纸条，打一个结，如图1所示，然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2所示的正五边形ABCDE，其中∠BAC=（　　）度． 　 A． 30 B． 36 C． 40 D． 72 　 9．（4分）如图，过三角形内一点分别作三边的平行线，如果三角形的周长为6cm，则图中三个阴影三角形的周长和为（　　） 　 A． 6cm B． 8cm C． 9cm D． 10cm 　 10．（4分）（2012?广州模拟）如图，平行四边形ABCD中，M是BC的中点，且AM=9，BD=12，AD=10，则ABCD的面积是（　　） 　 A． 30 B． 36 C． 54 D． 72 　 11．（4分）（2013?达州）如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=3，BC=4，点D在BC上，以AC为对角线的所有?ADCE中，DE最小的值是（　　） 　 A． 2 B． 3 C． 4 D． 5 　 12．（4分）（2012?重庆模拟）如图，平行四边形ABCD中，AE平分∠BAD，交BC于点E，且AB=AE，延长AB与DE的延长线交于点F．下列结论中： ①△ABC≌△AED； ②△