初中语文古诗文赏析戴复古满江红赤壁怀古原文、译文及赏析【精选】.doc.pdfVIP

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  • 2020-12-29 发布于江西
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初中语文古诗文赏析戴复古满江红赤壁怀古原文、译文及赏析【精选】.doc.pdf

戴复古《满江红 赤壁怀古》原文、译文及赏析 满江红·赤壁怀古 戴复古 赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔 虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许? 江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世 换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。 【译文】 每经过一次赤壁矶就引发一次怀古心绪。想当年,周瑜意气风发,一心吞并 环宇。万骑临江,鼓声震天;在千艘列炬的拼搏中,那些潜居江中的鱼龙因为受 到战火的影响都变得怒不可遏。水面上卷起了长长的火龙,在鼓角声中,孙刘联 军围困住了曹操。现在又怎样呢? 江上渡口,江边小路,全是地形险要的战略要地,是当年众雄生死争斗的地 方。今天我在此凭吊古迹,自己得到的深切感受,胜过读历史书籍。东风吹, 景移,已经改朝换代无数次了,历史的往事随江潮而i折。问道旁的杨柳年年为 谁而春,为谁摇动金黄的枝条。 【注释】 ⑴赤壁矶:即黄州赤壁。 ⑵周郎:指赤壁大战吴蜀联军的统帅周瑜。 ⑶区宇:即寰(huán)宇,宇宙。 ⑷万骑:借指孙刘联军。 ⑸貅(xiū)虎:猛兽,指军队,勇士。 ⑹列炬(jù):猛烈的火炬。列,同烈,火势猛。 ⑺鱼龙怒:潜蛰在深水中的鱼龙类水族因受到战火威胁而怒。这是侧面写战 争场面的惊心动魄。 ⑻卷长波:水面上卷起了长长的火龙。 ⑼曹瞒(mán):指曹操,曹操小名叫阿瞒。 ⑽今如许:如今又怎么样呢 ⑾形胜地:地形险要的战略要地。 ⑿兴亡处:当年众雄生死争斗的地方。 ⒀傍:同旁。 ⒁春:春色,此用如动词。 ⒂金缕(lǚ):指嫩黄色的柳条。化用白居易《杨柳枝词》:“一树春风千万 枝,嫩于金色软于丝。” 【创作背景】 《满江红·赤壁怀古》写于 1219年左右(宋宁宗嘉定十二年),作者这时正 在鄂州、黄州一带漫游,黄城州外有赤壁矾,又名赤鼻矾,传说是三国战场,词 人过此,也难免不发思古之念,故写了这篇赤壁怀古。 【鉴赏】 这首词,风格豪迈,苍劲有力,在自然朴素的描写中,不时有浓重之笔与用 力之笔出现,平淡之中见奇伟。清人纪昀十分欣赏这首词,觉得它的豪壮之气并 不逊于苏东坡。 上片开头说“赤壁矶头,一番过、一番怀古。”与苏轼的“大江东去,浪淘尽 千古风流人物”相比,复古词显得起势平淡,远不如苏词的气势雄伟;但戴词以 朴素的叙述入题,倒也显得自然轻快。苏词中的周瑜形象,着墨较多,形象较鲜 明;复古词写周郎,仅写他“气吞区宇”的英雄气概,别是一种写法。对赤壁大战 场面的描绘,苏轼仅有“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”一句;复古词则用浓墨重采,极 力渲染气氛,艺术地再现这一惊心动魂的大战。“万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼 龙怒”两句,用精工的对偶句,把战争的场面表现得淋漓尽致,生动、贴切地描 绘出吴蜀联军的高昂士气,写出了火攻曹军时的翻江倒海之势。“貔虎”本指猛兽, 比喻勇猛的军队。“鱼龙”指潜蛰江中的水族动物,杜甫《秋兴》诗有“鱼龙寂寞 秋江冷”之句,在千艘列炬的大拼搏中,那些潜居江中的鱼龙,再也不会感到孤 独,它们因为受到战火的威胁而感到怒不可当了。“卷长波、一鼓困曹瞒”句,刻 画出波澜壮阔的中流水战,气势磅礴,与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之 妙,传神地描绘出曹军崩溃之快,周瑜取胜之速。词写到这里,陡然转折,用“今 如许”三字提出问题:现在又怎样呢?这转折一问,问得很好,感慨苍茫,意味 深厚。南渡之后,国势一日不如一日,复古将大半生目击心伤的国事,全含在这 一问句中。 下片“江上渡,江边路。形胜地,兴亡处”数句,写赤壁矶附近的山川形胜, 迫怀赤壁之战的遗迹。词人认为建安十三年发生在这里的一次战斗,是两军决定 存亡的一次战斗。如今看到这些遗迹,自己得到的深切感受,真胜过读历史书籍。 下面又将话题一转,抒写词人忧国伤时的感慨:“几度春风吹世换,千年往事随 潮去”。东风吹,光景移,由三国至今,改朝换代的事已经发生不只一次了,历 史的往事已经随江潮而逝去,这是历史的规律。千古风流人物,也随着滚滚东流 的长江而流逝了,现在又有谁能收拾祖国残破的山河啊!下片的结穴处,词人向 道旁杨柳发问:问道旁杨柳在为谁生春,为谁摇动金色的柳条。言下之意是,由 于自己感时伤世,面对“春风杨柳万千条”的美景,再也无心观赏了。这与杜甫的 《哀江头》“江头宫殿锁千门,

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