初中英语语法句子成分精讲 教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 教 案 教师姓 学生姓名 上课时间 名 学科 英语 年级 初二 教材版本 人教版 课题名 初中英语语法·句子成分精讲 称 教学目 1、知识目标：学生能掌握句子的主要成分、次要成分 标 2、能力目标：通过本课学习，学生能够清楚地划分出句子的各个成分，理解句子结构 3、情感目标：培养学生对英语的兴趣，提高学生学习英语的自信心 4、学习策略：学生学会举一反三、对所学知识能够及时复习加以巩固；学生多开口读，培 养语感 重、难点 重点：谓语、状语、定语中的前置定语及后置定语 难点：宾语补足语、系表结构、状语 教学过 Step1 导入 程 句子：最小的交际单位，能够独立地表达人的思想。（与学生谈论句子的定义，导入句子成 分。） Step2 课堂呈现 教师讲解 1、句子成分：主语、谓语、宾语、系动词、表语、定语、状语、补足语、同位语等。 注意： 主语 I study in Yu Cai Middle school. 祈使句（省略主语，不言自明） 2、两大核心 谓语 He wrote a short note. 主要成分：主、谓、宾、系、表 次要成分：定、状、补、同 第 1 页 学习必备 欢迎下载 教师讲解 学生举例、分析成分；教师点评 主语 1、“什么人”、“什么事物” The school is far from here.名词做主语 2、句子中需要加以说明或描述的对 He came to knock a the window to ask for 象。 help. 代词做主语 3、位置：一般位于句首 Eight is a lucky number. 数词做主语 The blind need more help. 名词化的形容词 做主语 Running is good for your health. 动名词做主 语 What he did is right.从句作主语 谓语 1、“做什么”“是什么”“怎么样” The phone is ringing. 2、由动词be、动词have 和行为动词 I have nothing bu the ten fingers of my 来充当谓语动词。 hands. 3、句子的时态和语态是通过谓语表 He works as a volunteer. 现出来。