小班语言活动《唱歌比赛》.docVIP

小班语言活动《唱歌比赛》 活动目标: 1、幼儿以“评判员”小白兔的角色融入故事，理解故事内容 2、能用不同声音模仿各种动物的声音 3、培养幼儿能认真倾听故事的习惯活动准备： 1、小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫、小白兔纸偶个一个 2、场景布置（美丽的果园） 3、音乐《开火车》和〈两只儿朵〉 4、动画课件  活动过程： 一、创设场景，引起兴趣 师：今天老师要带小朋友去一个美丽的果园，你们想去吗？ （教师带领幼儿快乐的开着火车配上音乐做火车的动作） 师：听，你听到声音吗？老师已经听到了？（脚步声音）看看会是谁来了？（小白兔）原来是小白兔，请你们跟小白兔问声好吧！ 师：你们知道小白兔来这里干什么吗？我们来问问它吧！（做出教师与小白兔说悄悄话的样子， 师：原来小白兔今天来这里是当评委，这里要进行唱歌比赛，小白兔说了，也请你们当评委，那我们可要听仔细点，听一听谁唱的最好听。 二、教师完整讲述故事，幼儿认真倾听 提问：1、有哪些小动物参加比赛呢？ 师：原来有那么多小动物参加唱歌比赛， 2、那你刚才听饿小动物的唱歌，你觉得谁唱得最好听？ 原来来势发现小朋友有不同的意见，那让我们再来听一听，谁唱得最好听？ 三、教师结合场景讲述故事，分布感知小动物的歌声 1、你们听了小动物的唱歌，那我想问问小鸡是怎么唱的？你觉得它唱的怎么样？小鸡是怎么轻（让幼儿模仿小鸡唱歌）。