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安徽大学 《生态学》期中测试试题 一、 选择题(每题1 分,共15 分) 1．下列四个图中（R 代表物种丰富度，EG 代表环境梯度），支持群落属性的个体论的是[ ] 。 ①A ②B ③C ④D 2.热带雨林地区的捕食者通常是[ ] 。 ① 营养生态位较宽的特化 ② 营养生态位较窄的特化 ③ 营养生态位较窄的泛化 ④ 营养生态位较宽的泛化 3 ． 初给予生态学命名的人是[ ] 。 ①Elton ②Haeckel ③Clements ④Tansley 4 ． 分布在我国新疆和东北的雪兔、分布在华北的草兔和分布在华南的华南兔颅骨长分别 为95~97、85~89 和67~86mm，这种颅骨的变异可以用[ ]解释。 ①Bergman 规律 ②Allen 规律 ③Jordan 规律 ④Gause 假说 5 ．香农-威纳指数测度群落物种多样性时，必须同时考虑下列因素[ ] 。 ①丰富度和优势度 ②多度和密度 ③优势度和盖度 ④丰富度和多度 6 ．年龄锥体左右不对称的原因是[ ] 。 ①各年龄组的个体数差异 ②各年龄组的死亡率不同 ③各年龄组的出生率不同 ④各年龄组的性比不同 7 ．年轮是生物对[ ] 的适应表现。 ① 气候变化 ② 光周期现象 ③ 温度变化 ④营养变化 8.Allen 规律描述的是[ ] 。 ① 动物对高温环境的适应； ②动物对低温环境的适应； ③动物对高湿环境的适应； ④动物对光作用的适应 9.溯河洄游鱼类对环境的适应最主要表现是[ ] 。 ① 要适应温度的变化； ② 要使渗透压由高向低调节； ③渗透压由低向高调节； ④渗透压的调节机制因环境而异 10.种群增长模型N =N λ描述的是[ ]. t+1 t ① 无限环境、世代连续的种群增长；②无限环境、世代不连续的种群增长； ③有限环境、世代连续的种群增长；④有限、世代不连续的种群增长 11.C-对策是主要将能量用于[ ] 的生态对策。 ① 生长 ② 生殖 ③ 竞争 ④维持 12.建立在种群内行为以及生理和遗传变化基础上的种群调节学说是[ ] 。 ①Nicholson 的学说 ②Chitty 的学说 ③Christian 的学说 ④Wynne-Edwards 的学说 13.若 λ=R ,则该生物种群可能为[ ] 。 0 ① 种子植物 ②动物 ③ 一年生植物 ④高等动物 14.[ ]对策者通常出现在群落演替的早期系列。 ①r-K 连续体 ②K-选择者 ③r-选择者 ④S-选择者 15.稀释效应或许可以解释猎物的[ ] 。 ① 利他行为 ②集群行为 ③ 领域行为 ④合作行为 二、 填空题(每空0.5 分,共15 分) 1. 从种群调节的角度,可将生态因子分为 和 二类。 2. 种群动态的最基本研究方法有 、 和 等。 3. 按锥体形状,可将种群划分为 、 和 三个基本类型。 4. 物种形成的三个步骤是 、 和 ； 物种形成的三种方式是 、 和 。 5. 次级种群参数有 、 、 和分布型等。 6. 生态学研究的组织层次有 、 、 、 ,此 外,还有分子和细胞水平, 以及景观、生物圈水平。 7. 根据r =ln(R )/T 可知, 内禀增长力决定于 、 和 m 0 。 8. 、 是物种进化的两种动力。 9. 判断物种是否在某一生境中定居的标准是 。 10. 阴性植物的光补偿点要比阳性植物的 。 11. 生物学零度