Unit6《Chores》(第1课时)省优获奖教案人教新起点五年级上册.docVIP

Unit6 第 1 课时教学设计 【内容来源】 人民教育出版社（一起点）五年级上册 Unit6 Chores 【课 时】第 1 课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说 chore, clean the room, make the bed, take out the rubbish, wash clothes, tidy the desk和 sweep the floor 七个单词和短语，并尝试借助拼读规 律记忆单词。 能够运用已学功能句操练本课新学词汇，简单询问及描述在家所做的家 务。 能够根据语境从上述词汇中选择恰当的词填空。二、教学建议 A. Listen and match. 热身导入 师生围绕日期、天气及放学后所做活动进行简单的交流。在讨论最后一 个问题时，可以使用如下语言： What do you usually do after school? Do you know what Lily, Bill and Andy do after school? 教师引导学生观察 Get Ready 情境图，引出本单元有关家务的主题。可 以用以下问题进行引导： What are they talking about? What do they do after school? Can you guess? 呈现新的学习内容 学生两人一组观察 Get Ready 中的六幅小图