德育教育在高中英语教学中的渗透.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 德育教育在高中英语教学中的渗透 在新课标推行的今天，“说教式”或“灌输式”教学模式已经逐渐无法满足高中英语教学中的德育教学要求和标准，尤其是当下国内许多高中英语教师过多重视学生英语考试成绩，却忽视了德育教育观念的渗透，影响了学生身心健康全面发展。因此，如何在高中英语教学过程中顺利渗透德育教育观念值得深入探讨。 1. 挖掘教材内容，渗透爱国主义思想 爱国主义思想作为德育教育的一项重要内容，是我国每个合格公民需要具备的一项基本品质，所以在开展高中英语教学期间，需要高度重视爱国主义思想教育的贯彻，力求可以使学生切身感受到爱国主义思想和精神的重要性，并发自内心地牢固树立爱国主义思想意识。例如，在学习英语知识期间，为了使学生体会到中华民族悠久发展史以及伟大的发展成就，可以借助“I’m proud of China.”这个句型来进行渗透;为了使学生可以体会到我国优秀传统文化的重要价值，可以借助“Beijing Opera is really fun.”等涉及到文化方面的知识来进行渗透。此外，还可以借助刘翔、邓亚萍、孙杨和姚明等国内知名优秀运动员在世界上取得的辉煌体育成就来增强他们的民族自豪感和自信心;借助国内社会大众为灾区人民无私募捐的行为来开展热爱人民教育等等。通过将这些相关知识贯穿于高中英语教学环节中，可以潜移默化地增强学生的民