初中数学八年级上册第十四章《一次函数》教材分析.pdfVIP

新课标人教版初中数学八年级上册第十四章《一次函数》教 材分析 一、课程学习目标及达成度分析 1.以探索实际问题中的数量关系和变化规律为背景，经历 “找出常量和变量，建立并表示函数模型，讨论函数模型， 解决实际问题”的过程，体会函数是刻画现实世界中变化规 律的重要数学模型； 2.结合实例，了解常量、变量和函数的概念，体会“变化与 对应”的思想，了解函数的三种表示方法（列表法、解析式 法和图象法），能利用图象数形结合地分析简单的函数关系； 3.理解正比例函数和一次函数的概念，会画它们的图象，能 结合图象讨论这些函数的基本性质，能利用这些函数分析和 解决简单实际问题； 4.通过讨论一次函数与方程（组）及不等式的关系，从运动 变化的角度，用函数的观点加深对已经学习过的方程（组） 及不等式等内容的认识，构建和发展相互联系的知识体系。 二重点难点 1. “ 变 化 与 对 应 ” 的 思 想 2.一次函数与方程，一次不等式的关系 3.树形结合的思想的理解 三本章课时安排 1． 变量与函数 2. 一次函数 （与上一课共一课时） 3. 用函数观点看方程 （组）与不等式 （一课时） 四教材特色及教学建议 1、反映函数概念的实际背景，渗透“变化与