湖洲小学德育工作绩效评估自我评价报告.docVIP

儒雅教育，我们正起航 -----湖洲小学申报镇德育达标学校自评汇报 湖洲小学创建于1940年，学校现有12个教学班，学生551人 。在职在编老师30人，其中高级老师23人，占老师总数76.67％；大专以上学历29人，占老师总人数96.67％，老师学历达标率达100%。 几年来，学校在上级领导、关心和支持下，全方面落实党教育方针，确立了“一切为了学生健康成长”办学理念，形成了自己独有管理风格，学校依据实际确定了办学发展思绪——把学校“办成一所用经典文化塑造师生儒雅气质文化名校”为学校发展愿景。开展“一琴一毽一经典”特色项目，打造儒雅校园、培养儒雅老师、儒雅学生为目标。以开展德育系列活动为载体，主动创设浓厚特色校园文化气氛，全方面落实德育工作，德育工作取得了显著成效。现将我校开展德育工作情况汇报以下： 一、关键工作（“五个加强”） （一）加强德育领导，健全儒雅制度。 1、构建完整德育网络。 德育是实施素质教育灵魂和关键，为加强德育工作，我校成立了德育工作领导小组，形成了以校长负总责，德育主任牵头，大队部、班主任等全员参与，社会及家长多方面配合立体化管理模式。学校前后聘用了法制副校长和校外教导员，成立了家长委员会。形成了以学校为主体“学校－家庭－社会”相结合管理网络。学校还实施全员班主任工作制，班主任、副班主任，共同管理教育学生。努力做到“管理育人、教书育人、环境育人”。 2、完善各项管