公开课《庖丁解牛》导学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 公开课《庖丁解牛》导学案 《庖丁解牛》导学案 【学习目标】1、疏通文意，理解掌握重点词语的解释，重点文句的翻译。 2、了解庄子用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法。 3、理解庄子的“养生之道”。 【学习重点】掌握重点词语、句子及说理方法。 【学习难点】理解庄子的“养生之道”。 【知识链接】 1、关于作者 庄子，名周，字子休，约生于公元前369 年，死于公元前286 年。为战国时期宋 国蒙（今河南商丘附近）人，为战国时期道家学派的代表人物之一，与老子并称 为“老庄”。曾经做过漆园吏。他可能生于没落贵族家庭，生活贫苦，学问渊博， 善于辩论，他的著作辑入《庄子》一书，现存33 篇，该书由后人整理为“内 篇”“外篇”“杂篇”三部分。一般认为“内篇”为庄周所作。《庄子》一书的 寓言包含了丰富的辩证法。庄周对当时的社会变革抱着无可奈何、玩世不恭的态 度，宣扬并追求一种完全恢复人的“天然本性”的精神境界。 2、《庄子·养生主》及其思想 “养生主”：“养生”意为保养生命，“主”指道理和方法。这里指生之主， 即精神。“养生主”指保养精神。 在《养生主》中，庄子首先阐述了文章总纲：“吾生也有涯，而知也无涯。