新媒体时代高职院校英语教学互动策略探析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新媒体时代高职院校英语教学互动策略探析 摘 要：本文着眼于以互联网、智能手机、数字电视等为代表的新媒体迅猛发展的大环境，结合高职英语互动教学现状，分析在教学中合理运用新媒体的意义，探讨具有操作性价值的高职英语互动教学模式的构建策略，旨在实践中提高新媒体环境下高职英语教学效果，加快英语教学改革进程。 关键词：新媒体技术；高职英语教学；互动教学模式 作者简介：邓昕，硕士，湖南大众传媒职业技术学院讲师，研究方向为英语教学法。（湖南 长沙 410100） 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2020）14-0077-02 随着我国教育信息化改革的不断深化，英语教学模式也在不断发生变化。以教师为中心的传统教学模式逐步转化为以教师为主导、学生为主体，以多媒体手段为辅助工具的模式。但高职英语教学现状仍不太乐观，学生学习兴趣不足，缺乏自主学习能力，语言的综合运用能力较差。如何适应新的信息技术给教育领域带来的发展契机，加快高职英语教育信息化进程，提升教学效果，是具有研究价值的重要课题。 一、新媒体与高职英语教学互动模式 新媒体是基于信息技术、数字技术等先进科学技术的现代化数字媒体技术，主要指利用网络技术、数字技术和无线移动通信技术等进行信息传播的媒体形态。它以电脑、手机、数字