小班语言《早餐你喜欢吃什么》.docVIP

小班讲述活动《早餐，你喜欢吃什么》 活动目标: 1．能认真观察图片，大胆地讲述图片的内容。　 2．学说“早餐，如果你……，那么——”的句式，并比较清楚地表达自己的想法。 3．增强“要吃早餐的意识”，逐渐养成健康的早餐习惯。 重点：能倾听老师和同伴说话。难点：用一定的句式清楚地表达自己的想法， 活动准备:课件及挂图：《早餐，你喜欢吃什么》。　　 活动过程: 一、谈话活动导入 1.师：小朋友们，妈妈每天都为我们准备了美味的早餐，那你们最喜欢吃的早餐是什么呢？（请5——6名幼儿回答） 师总结：小朋友们都有自己喜欢吃的早餐。小动物们也有自己喜欢吃的早餐。 二、教师出示课件图片，引导幼儿观察画面内容。 1.提示幼儿观察画面，说出画面的内容。 （1）师：小动物们也有自己喜欢吃的早餐，我们来看看这是什么？这份是谁喜欢吃的早餐呢？（哇！你们真聪明，猜对了！） 看看盘子里有什么？（鱼）猜一猜是谁喜欢吃的早餐呢？ （哇！你们真聪明，猜对了！） （2）我们再看，这份早餐是什么呢？（骨头）猜猜是谁喜欢吃的呢？（狗） 师：有可能哦！（打开小狗的图片） 哇！又被你们猜对了。我们小3班的幼儿真了不起！竖起大拇指进行表扬。 手指骨头和狗的图片，师说：其实这两幅图片，有一句好听的话，那就是：早餐，如果你喜欢吃骨头，那么，你可能是一只狗。 （3）师：接着往下看，咦！这是什么？（幼儿回答） 师（笑一笑，摇一摇）说：