培养青年教师工作学习计划.docxVIP

培 养 青 年 教 师 工 作 总 结 为进一步加强我校师资队伍建设， 提高教师队伍整体水平， 建立有利于教师 快速成长的培养机制，通过老教师的传、帮、带，使青年教师树立正确的教育观 念，具有良好的职业道德、合理的知识结构、较高的职业能力和教育教学水平， 以适应中职教育发展的要求，我校开展了新老教师“结对子”的活动。 2014 年 月，我作为一名老教师经学部部长的推荐和主管校长的批准，和老师结成对子。在结对子期间，我和老师通过听课、评课、说课等活动，寻找亮点与不足，取长补短，共同成长。现将一年以来的活动情况总结如下： 一、青年教师培养的基本情况 刘老师为 2014年新毕业的大学生，虽已上过讲台，但教学时间短、教育教 学经验欠缺，专业知识还不十分扎实，因此，有许多需要学习和提升的地方。而 目前中职学校的学生文化基础比较差， 自我约束能力、 自学能力不强， 学习上缺 乏明确的目标， 在各方面都需要教师给予正确的引导， 这给经验不足的刘老师带 来了不小的困难。 为了使刘老师尽快熟悉业务， 提升教学水平， 我和刘老师开展 了以下活动： （一） 加强学习教育，提高道德修养 要想成为一名合格的教师，首先要加强师德建设，培养严谨、负责、甘于奉 献的精神。为此，我和刘老师在课余时间， 积极参加教务科组织的师德师风教育 讲座及其他学习活动， 在活动中不断提高自身对教育工作的认识， 提高工作的责 任