晓义小学全员育人制度[一].docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 晓义小学全员德育制度 根据中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 的文件精神，为了加强学校工作的针对性、实效性和主动性，把各项工作落到实处，营 造优美的育人氛围，树立良好的校风，抓出实效，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育机制， 针对目前学校生源实际状况和教育难度增大等问题， 制定本方案，目的是引导广大教职工树立人人都是德育工作者的思想，明确任务，加强管理，落实学校办学目标，宏扬高尚的师德风范，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的接班人和建设者。 一、全员育人岗位责任 （一）校长：学校的校长是学校德育工作的领导者， 学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任。保证德育工作所需的经费， 负责协调学校各部门全员育人工作的开展，发现问题，制定政策。 （二）副校长：在校长领导下，围绕德育目标，分管学校后勤及安全工作，全面负责学校的财务及学校的绿化、美化、净化。教育学生爱校、爱班，爱护学校的一草一木，对学生进行节电、节水、爱惜粮食的教育。教育学生热爱劳动。 定期对学校的设施进行隐患排查、 维护维修。学校的安全管理， 门卫保安的管理，学生活动安全，制定各种安全预案，定期对学生进行各