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TOC \o 1-5 \h \z 一、在正确的字下面画“ ”。
省(格 略) 争(辩 辨) 英
(傍
镑)
(拴
栓)住
(施 拖)
肥
(格
略)外
分(辩 辨) (傍 镑)
晚
门(拴
栓)
(拖
施)拉 解
(择
释)
(妄
忘)想
(违 伟)反
选(择
释)
(妄
忘)记 (违 伟)大
二、查字典填空。
1.
“奉”是
结构,用部首查字法应先
查
部,再查
画
。“奉”在字典里的解释有:①
给;献给;②接受;
③尊重;
④信仰;
⑤侍候;⑥用于自己的行为涉
TOC \o 1-5 \h \z 及对方时。在“崇奉”一词中应选释 义 ;在
“信奉”一词中应选释义 ,易和“奉”相混淆
的字有 、 。
“执”是 结构,用部首查字法
应先查的部首 ,再查 画;用音序查字法应先查
大写字母 ,再查音节 。“执”在
字典里的解释有:①拿着;②执掌;③坚持;④执行;施行;⑤捉行; ⑥凭单。在“执政”一词中应选释义 ;在“固执”
一词中应选择义 ;在“执法”一词中应
选释义 。
三、按要求改写句子。
难道要违背人类的真理吗?
改为陈述
句:
3.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
句:
四、把词语朋友送回家。
违背 违反
1.这种(
)纪律的行为是错误的。
2.难道要(
)人类的真理吗?
信任 信奉
信服
3.这些论据令人(
)°
同学们非常( )王小红,所以都同意她当班长。
那时候,研究科学的人都( )亚里士多德,把这位两千
多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。
五、理解下列句子,选择正确答案。
谁要是怀疑是亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难 道要违背人类的真理吗?”( )。
A、 这句话用假设关系的复句和连续两个问句,充分反映了当 时的人们,把亚里士多德的话奉为不容置疑的真理。
B、 这句话用假设关系的复句和连续两个设问,充分反映了当 时的人已经对亚里士多德的话产生了怀疑。
2?他向学生们宣布了度验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一 次公开试验。( )
A、 伽利略这样做的目的是要彰显自己的伟大,让人们永远记 住他的创举。
B、 伽利略这样做的目的是让人们面对事实而折服,要打破科 学界盲目崇拜、迷信权威的思想,让人们成科学的态度。
六、课文通过具体的事例表现了伽利略不迷信权威的独立人格和执著 追求真理的精神。你能根据提示摘抄经典语句吗?
1?伽利略的疑问是怎样产生的?
有的人是怎样嘲讽伽利略的?
3■伽利略公开试验的结果是怎样的?
七、排列句序。
( )年轻的伽利略却对亚里士多德的话产生了怀疑。
( )伽利略宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
( )伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
( )伽利略带着疑问反复做了许多次试验,结果证明亚里士多
德的这句话的确说错了。
( )那时候,研究科学家的人都信奉亚里士多德。
( )伽利略在斜塔顶上做的试验使大家明白,亚里士多德的话
也不是全都对的。
八、阅读理解。
(一)
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个 10磅重的铁球, 左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。一 会儿,斜塔周围的人都不住惊讶地说的一个样。这时大家明白,原来 像晋里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。
1.填空。
(1)试验地
(2)试验过
程:
(3)试验结
果:
。
(4)伽利略的这个试验证明了铁球往下落的 跟铁球
的 没关系。
围观的人惊讶的原因是:
(1) 原以为两个铁球 ,但看到的
TOC \o 1-5 \h \z 去卩是 。
(2) 原以为胜利者是 ,但事实证明
却是 。
(3) 原以为无情的事实会 ,
现在无情的事实说明 。
“原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。” 这句话的意思是什么?
(二)勤学好问的伽利略
伽利略17岁那年,考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题, 不问个水落石出决不罢休。
有一次上课,比罗教授讲胚胎学。他讲道:“母亲生男孩还是 女孩,是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮,母亲就生男孩;父亲
身体衰弱,母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师我有疑问。” 比罗教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上 课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问, 影响同学们学习! ”“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。我 的邻居,男的身体非常强壮,可他的妻子一连生了 5个女儿。这与老 师讲的正好相反,这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒,继 续反问。
“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的,不会 错! ”比罗教授搬出了理论根据,想压服他。
伽利略继续说:“难道亚里士多德讲的不符合事实,也要硬 说对吗?科学一定要与事实符合,否则就不是真正的科学。”比罗
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