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30课习题集锦（语文版七年级上册） 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （一） 课内检测 1诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是 、 。 2 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！ ”，这一名句运用了什么修辞方法？这样 写有什么好处？请简要分析。 3末句“随君直到夜郎西”中“夜郎”一词，有两种解释：一与成语“夜郎自大” 的“夜郎”意同，意即一一地名，在今贵州省西部桐梓县，古称夜郎国；一是指 湖南省沅陵的夜郎县。细读课文，分析一下哪种解释更合理。 4诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景” “情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子 规”来写？ 〖答案〗 1杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 2拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表 达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 3据上句中，“五溪”在今湖南省西部，可知，这里“夜郎”即指湖南省沅 陵的夜郎县。 4写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与 泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。 “杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被 贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲 哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛 之意自现。 （二） 课后练习 （1） 首句中有哪些意象，请写出 来。 （2） 诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？ （ 2分） 参考答案： （1） 杨花，子规 （如果答“杨花纷纷，子规悲鸣”等则不够严密）； （2） 抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。 （三） 拓展练习题 ［甲］ 送杜少府之任蜀州 ［唐］ 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 ［乙］闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ［唐］?李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 这是两首送别诗。其中“五津”和 “五溪”在这两首诗中具有怎样相同的 作用？ 比较这两首诗在表现作者情感方面的不同之处 1、 都是指友人即将前往或经过的地方，点明友人此行路途遥远，都表现了作者 对友人赴任远方的关切之情。 2、 甲诗格调高昂，更显出诗人在与友人惜别之时的高远的志趣和旷达的胸怀； 乙诗情感略显忧伤，更多的表现出诗人对友人远谪的关切与同情。 《登飞来峰》 （一） 课内检测 1、 王安石 （朝代）杰出的 家， 家， 家，散文成就 很高，为 之一。（北宋，政治、思想、文学。唐宋八大家） 2、 解释加点字的意思 ①千寻塔（）（指应天塔）②闻说鸡鸣见日升（ ）（这里是“听到”的意思） ③不畏浮云遮望眼（）（怕）④只缘身在最高层（）（因为） 3、 “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升” 一句采用（ ）手法，点明飞来峰，千 寻塔的高峻陡峭。（夸张） 4、 《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是： （不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情 的句子。 （可多写一句）（如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。或：出淤泥而不染，濯清涟而不妖） 5、 《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？（前：写景，后：抒情） 6《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是 （不畏浮云遮望 眼，只缘身在最高层） （二） 课后练习. 这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比 喻 ， 指 现在一般用来比 喻 。诗中的“最高层”，字面是指 实则 指 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了作 者 的思想感情，揭示 了 的人生哲理。 3这首诗中正面写飞来峰高的诗句 是 ；侧面写飞来峰高的 诗句是 4.这是一首哲理诗，其表达特点 是 。第一二句作者 用 突出塔之高，暗写自 己 之高，为下 文 。 ?5. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗，与王之涣的诗句 相似：前者表现一个政治变革家拨 云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概； 后者表现要想取得更好的成绩， 需要 更加的努力的互勉或自励之意。 “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这句，与苏轼诗 2 ”也是一脉相承，王安石是从肯定方面而言，比喻“掌握了正确 的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物 的假象迷惑。”而苏轼是就否定方面而言的，比喻“人们之所以被事物的假象所 迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物，认识事物。”两者都极具哲理 性，常被用着座右铭。 【答案】1、奸佞的小人，当时保守势力。眼前的困难、障碍、挫折等 。 千 寻塔的最高层 政治上的最高决策层 2.表达了诗人对保守势力的 蔑视，为实现自己的政治抱负不畏艰险、不屈服于旧势力