爱护动物主题队会.pdfVIP

爱护小动物，人人有责 动物，我们的朋友主题队会 活动目标： 1、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。 2、愿意和动物交朋友，能够善待动物、保护动物。培养学生保护动物的意识。 课前准备： 1、学生制作动物头饰、面具 2、学生收集和动物有关的谜语、儿歌、歌曲等 3、多媒体课件 活动过程： 一、主持人讲话 甲：×××，你知道人与动物的关系吗？ 乙：我看课外书知道：人其实也是动物，高级的动物。 甲：是呀，人的祖先是动物中的猿类，经过漫长的进化，最后才变成了人。 乙：这样看来，人也是动物大家庭中的一员。动物是我们的好朋友。 甲：你说的一点都不错。今天我们就要来开展一次和动物有关的主题队会。 二、活动准备仪式 整队、出旗 三、开展活动： 活动一、猜谜语 甲：我先给大家出几个谜语吧，我们一起来猜一猜！ 1. 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 2. 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常把泡沫吐。 1 乙：我也来出两个： 1. 身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。 2. 名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。 同学一：主持人，我也有谜语让大家猜 嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。 身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。 同学二：我也出一个： 远看是颗星，近看象灯笼， 到底是什么，原来是只虫。 同学三：说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美 丽。 远看像只猫，近看像只鸟，夜晚啄老鼠，白天睡大觉。 活动二、欣赏动物图片 甲：同学们真聪明，刚才我们猜了这么多谜语，谜底都是可爱的动物们 ！接下 来让我们一起来欣赏一下吧！ 课件出示动物图片 乙：我们一起叫出他们的名字吧！ 活动三、游戏 甲：动物欣赏完了，我们来做一个和动物有关的游戏吧。请四个小组分别派两 个同学进行比赛。 乙：我说一下游戏规则：一个同学扮演卡片上的小动物，不许发声，只能做动作， 另一个同学猜。 活动四、展示 甲：小朋友扮演的动物们真可爱呀！那你最喜欢哪一种动物，它有什么特征， 你能用自己喜欢的方式告诉大家吗？ 1、五名同学展示自己制作的动物头饰面具 。 2 2、歌曲《我有一只小羊羔》 3、舞蹈《金孔雀》 4、儿歌 蜜蜂花蕊勤采蜜， 青蛙田里吃害虫， 燕子空中啄飞蚊， 小羊山上吃青草， 鲨鱼海里称霸王。 5、儿歌：我也想到了一首《老乌鸦和小乌鸦 》 老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高， 躲在窝里呀呀叫， 小乌鸦，身体好， 捉到虫，找到肉， 送给妈妈吃个饱。 6、说到小动物，怎么能忘了十二生肖呢！我刚学了英语，我想用英语给大家 展示一下 老鼠 mouse 吱吱叫 小牛 ox 尾巴摇 老虎 tiger 啊呜叫 兔子 rabbit 蹦蹦跳 大龙 dragon 天上飞 小蛇 snake 地上爬 木马 horse 跑的块 绵羊 sheep 爱吃草 猴子 monkey 想吃桃 3 公鸡 cock 起的早 小狗 dog 会看 门 猪儿 pig 爱睡觉 活动五、保护动物 甲：谢谢这几位同学的精彩展示。同学们，动物与我们人类生息相关，是生命 之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。人 是动物大家庭中的一员。可人类在这个动物大家庭中扮演什么角色呢？人与 动物是否和谐相处了呢？下面让我们来欣赏一个动画片 观看动画 乙：看完了，我想小朋友们心里一定有许多感想吧？请小组讨论。 谈谈吧！（指名发言） 甲：这个学期，我们还学了一首动物拍手歌，我们一边拍一边来朗诵一遍吧！ 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 活动六：辅导员讲话 同学们